Ulemavu wa Kujifunza katika Ufafanuzi ulioandikwa

Ugumu Kutumia Kuandika Shule na Siku Zote za Siku

Ulemavu wa kujifunza katika kuandika waziwazi huathiri uwezo wa mtu kuandika na kuandaa mawazo kwenye karatasi kwa kutumia undani sahihi, mlolongo, muundo wa hukumu, na fomu ya fasihi. Watu wenye ulemavu wa kujifunza katika ujuzi wa kuandika wazi na shida kubwa ya kukamilisha kazi ya shule inayohusisha kuandika na kutumia maandishi katika hali za kila siku.

Wanaweza kuwa na ugumu kwa kuzalisha barua kwenye karatasi, lakini hawawezi kutumia maneno kueleza mawazo yaliyopangwa na kamili kwa kuandika. Wanaweza pia kuwa na ugumu na matumizi ya neno.

Sababu

Ulemavu wa kujifunza kwa ujuzi wa kuandika wazi huhusisha ugumu na usindikaji wa lugha ya kuelezea na vituo vya ujuzi wa ubongo. Ulemavu huu unaaminika kuwa urithi au unasababishwa na matatizo ya maendeleo. Hao tu matokeo ya matatizo na lugha ya kuelezea au ya kusikia , matatizo ya kuona au ya kusikia, uratibu mzuri wa misuli ya motor, au ulemavu wa kujifunza kwa ujuzi wa msingi wa kuandika, lakini inaweza kuwa ngumu na hali hizi. Wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza wanaweza kuzalisha maudhui, kuunda au kuandaa muundo wa kuandika kwao, kupanga mpango wa jinsi ya kuandika muundo, kuwa na shida ya kurejesha maandishi, au wanaweza kuwa na matatizo na mambo ya kimwili na ya kimwili ya kuandika.

Upimaji na Utambuzi

Vipimo vya kuandika maambukizi vinaweza kutumika kutambua aina ya matatizo yanayoathiri kuandika kwa mwanafunzi. Kupitia uchunguzi, kuchambua kazi ya mwanafunzi, tathmini ya utambuzi, na tathmini ya lugha iwezekanavyo, waelimishaji wanaweza kusaidia timu ya IEP kuendeleza programu ya elimu ya kibinafsi.

Maagizo kwa Watu wenye Ulemavu Wa Kuandika Kwa Kuandika

Tathmini inaweza kutoa habari kusaidia waelimishaji kuendeleza mikakati bora. Mikakati ya kawaida inazingatia kuendeleza mikakati ya kuandika kabla ya kuandaa mawazo, kwa kutumia waandaaji wa graphic, kuandika katikati, na matumizi ya mifano ya kuandika. Kwa kutumia mipangilio ya muda kabla ya kuandika, wanaweza kutumia bidhaa hizi kama kumbukumbu ya nje ambayo wanaweza kuiita wakati wa kujifungua, kufungua kumbukumbu ya kazi.

Waalimu au wataalamu wa lugha ya lugha ya lugha wanaweza pia kufanya kazi katika nyanja za msingi za kuandika ili kuwasaidia wanafunzi kujenga ufahamu na kuzungumza.

Hadithi Kuhusu Ulemavu wa Kujifunza katika Kuandika

Watu wenye ulemavu wa kujifunza katika kuandika wazi ni angalau kama wenye akili kama wenzao. Wanaweza kuonekana kuwa wavivu lakini wanasumbuliwa na kazi za kuandika. Mara nyingi wanajisikia juu ya ulemavu wao na kuepuka kuandika. Waalimu wasiokuwa na elimu, wanafunzi, na watu wengine wazima wanaweza kuwaona kuwa hawawezi kuwa na nguvu wakati wanao uwezo sana na wenye mkali. Kujifunza wanafunzi wenye ulemavu unaweza kuwa na mafanikio makubwa na maagizo na makao maalum ya haki. Baadhi ya wanafunzi wanaelewa zaidi kuliko wanavyoweza kuelezea kwenye karatasi, na wengine wana matatizo ya lugha ya kupokea pia.

Nini cha kufanya ikiwa unasumbuliwa na ulemavu wa kujifunza katika ujuzi wa kuandika wazi

Ikiwa unaamini wewe au mtoto wako ana ulemavu wa kujifunza katika uandishi wa msingi, wasiliana na mkuu wa shule yako au mshauri kwa maelezo kuhusu jinsi ya kuomba mkutano wa timu ya IEP ili kujadili rufaa ya tathmini. Kwa wanafunzi katika programu za chuo na ufundi, ofisi ya ushauri wa shule yao inaweza kusaidia kwa kupata rasilimali za kuboresha fursa zao za kufanikiwa.