Kuelewa Mchakato wa Tathmini ya Ulemavu

Shule hutumia vipimo hivi ili kuamua ikiwa watoto wanapaswa kupata huduma maalum

Sehemu ya kwanza ya kuamua kama mtoto wako ana ulemavu wa kujifunza ni mchakato wa kupima. Mchakato wa kupima ulemavu wa kujifunza huanza wakati mtoto ana shida na wasomi au tabia shuleni.

Kwa kawaida, wakati mtoto ana shida kujifunza kusoma, kuandika, kufanya ujuzi wa math, kuelewa lugha ya kuzungumza, au kujieleza mwenyewe, ulemavu wa kujifunza inaweza kuwa sababu inayowezekana.

Mara nyingi, kukutana kwa mara ya kwanza ya mzazi na elimu maalum hutokea wakati mtoto hajaendelea na ulemavu wa kujifunza unashukiwa. Kawaida, wazazi wanaona ishara ya mapema ya ulemavu wa kujifunza na wasiliana na shule kwa msaada.

Jinsi Shule Inapokwisha Mchakato

Kama sehemu ya mahitaji ya Watu wenye Sheria ya Elimu ya ulemavu , shule zinatakiwa kutekeleza mfumo wa hatua kabla ya kutathmini mtoto kwa ulemavu. Utaratibu huu huitwa majibu ya kuingilia kati, au RTI. Awali, walimu wanaweza kukutana na mzazi na kutekeleza hatua kabla ya kumwambia mtoto kwa kujifunza kupima ulemavu. Kwa kweli, maamuzi yote kuhusu mipango ya kupima au mpango wa elimu kwa watoto wenye ulemavu hufanyika wakati wa mchakato wa mikutano rasmi, wakati mwingine huitwa mikutano ya timu ya Elimu ya Watu binafsi (IEP).

Ikiwa mzazi na waelimishaji wanashikilia ulemavu, wanaanza mchakato wa kupima.

Upimaji ni muhimu kwa watoto wanaoshukiwa kuwa na ulemavu wa kujifunza kwa sababu kupima ujuzi wa ulemavu unahitajika kwa kanuni za shirikisho na serikali kuamua kustahiki elimu maalum. Aidha, upimaji wa ulemavu hutoa taarifa muhimu kuhusu ulemavu wa mtoto, na kama mtoto anavyostahili, upimaji hutoa data maalum kwa matumizi katika kuendeleza IEP.

Kinachokea Wakati wa Kipindi cha Kusubiri

Upimaji wa kujifunza ulemavu ni mchakato mgumu wa kukusanya taarifa katika maeneo yote yanayohusiana na ulemavu wa kujifunza wa mwanafunzi. Kanuni za Shirikisho zinahitaji kwamba siku zaidi ya 60 inapaswa kupungua kutoka wakati mwanafunzi anajulikana kwa ajili ya kupima hadi wakati IEP inavyojenga. Kwa mzazi, siku hizo 60 za kusubiri kupima ujuzi wa ulemavu zinaweza kuonekana kama milele. Ni nini kinachoendelea wakati huo?

Kulingana na eneo la ulemavu na maswali ya kipekee yanayozunguka kila mtoto, kupima ulemavu wa kujifunza kunaweza kujumuisha rekodi ya kumbukumbu za elimu, uchunguzi wa mtoto, uhakiki wa kazi ya wanafunzi, au matibabu, maono na vipimo vya kusikia. Maafisa wa shule wanaweza pia kukusanya historia ya maendeleo na kijamii ya mtoto na kutathmini ujuzi bora wa mtoto na wa magari . Maeneo mengine yanayopimwa ni pamoja na tabia nzuri , hotuba, na lugha.

Wakati wa kusubiri, mtoto anaweza pia kuchukua uwezo wa akili au "IQ" vipimo, vipimo vya ujuzi wa kitaaluma, kupima kijamii na kihisia, kupima tabia na upimaji wa akili (katika matukio ya kawaida).

Nani Anafanya Uchunguzi wa Ulemavu wa Kujifunza?

Upimaji unaweza kutolewa na wataalamu mbalimbali kama inahitajika na timu ya IEP.

Wataalamu hawa ni pamoja na walimu, wataalamu wa uchunguzi wa elimu, wanasaikolojia wa shule, wataalam wa daktari, wataalamu wa matibabu, wataalamu wa kazi na wa kimwili, na washauri.

Mara nyingi, watathmini hutoa ripoti za kupima zilizoandikwa za matokeo yao yaliyoshirikiwa na timu. Wilaya zingine za shule hutoa matokeo ya kupima katika ripoti moja jumuishi badala ya ripoti ya kibinafsi kutoka kwa kila daktari. Ikiwezekana, ni muhimu kwa watathmini kuhudhuria mikutano ya timu ya IEP ili kushiriki matokeo yao na wanachama wa timu na kuuliza maswali. Kama kawaida, pembejeo ya mzazi na ushiriki ni muhimu sana kwa mchakato wa maamuzi ya timu ya IEP.

Kutumia matokeo ya mtihani wa kufanya maamuzi ya elimu

Wanachama wa timu ya IEP kupitia maelezo kutoka kwa matokeo ya kupima na kutumia matokeo ili kuamua ikiwa alama za mwanafunzi na matokeo mengine ya mtihani hupata vigezo vya ustahiki kwa ulemavu wa kujifunza ulioanzishwa na serikali.

Ikiwa mtoto anastahili, wanaamua kutambua , kuendeleza IEP na kuamua ni nini maagizo yaliyotengenezwa maalum yanahitajika.

Kwa upande mwingine, kama mtoto hayustahili, wanaamua ni mpango gani unaounga mkono au hatua za mafundisho zinapatikana kwa msaada.