Vijana wenye vipawa wana changamoto za kijamii na za kitaaluma
Kama watoto wengine wanaohitaji mahitaji maalum, wanafunzi wenye vipawa wanahitaji makao maalum katika shule. Wana mahitaji ambayo hayawezi kufikia kupitia mikakati ambayo yanafaa kwa idadi ya wanafunzi wa kawaida. Kwa sababu hii, mataifa mengi sasa wanaweka mipango yao ya vipawa kama elimu maalum.
Watoto wenye vipawa sio bora zaidi kuliko watoto wengine; wao ni tofauti tu na mahitaji tofauti.
Mpango mzuri wa vipawa utafikia mahitaji hayo. Lakini nini kinatokea ikiwa mahitaji haya hayajafikiwa?
Matatizo ya Chuo
Kwa kweli, watoto wote watapigwa changamoto kwa usahihi. Kazi wanayopata haitakuwa ngumu wala si rahisi sana. Ikiwa ni ngumu sana, watoto wataacha. Ikiwa ni rahisi sana, watoto wataacha. Katika kesi ya kwanza, wataacha kwa sababu ya shida; kwa pili, kwa sababu ya uzito.
Ngazi hii ya kazi ni kile Lev Vygotsky aliita "eneo la maendeleo ya muda mrefu." Ikiwa watoto hupata kazi ambayo ni ngumu sana, hawajisiki kwamba lengo linapatikana. Ikiwa wanapata kazi ambayo ni rahisi sana, wataona kuwa vigumu kuzingatia na hawataweza kufikia kile Mihály Csíkszentmihályi anaita "mtiririko." (Inashangaza, fikra hizi zinahusu watu wazima na watoto.)
Kwa watoto wengi wenye vipawa, kupata kazi ambayo ni ngumu sana sio kawaida tatizo, angalau sio awali shuleni. Wanaweza kwenda kwa shule kuelekea A moja kwa moja , lakini kwa wakati fulani ama katika shule ya sekondari, chuo au maisha, wanaweza kukutana na kazi ambayo haiwafikie kwa urahisi, na wanaweza kuwa na uwezo wa kukabiliana na changamoto ambayo kazi hutoa.
Watoto wadogo, ambao hawana maneno ya kuelezea shida, wanaweza kusema kuwa kazi ni ngumu sana. Nini wanaweza kumaanisha, hata hivyo, ni kwamba ni ngumu sana kuzingatia kazi na kuifanya. Haina maana kwamba hawawezi kufanya kazi. Watoto wenye vipawa ambao hawajapewa kazi ngumu shuleni wanaweza kuishia kuwa chini .
Ni rahisi tu kuacha kuliko kukabiliana na siku kubwa ya boredom katika siku na nje. Watoto hawa, pia, wanaweza kupata vigumu kukutana na changamoto baadaye katika maisha ambayo inaongoza kwa mafanikio.
Matatizo ya Jamii
Tuna mfumo wa shule unaowatenganisha watoto kwa umri na unatarajia watoto wote waweze kuishi kwa njia sawa kwa kila umri. Kwa mfano, matarajio ya kijamii ya wastaafu si sawa na matarajio ya kijamii ya wakulima wa tatu. Hata hivyo, watoto wenye vipawa wanaweza kuwa na hali ya juu ya kijamii kama wao ni masomo. Hiyo sio daima kesi lakini inawezekana. Hata kama sio zaidi ya kijamii kuliko waume wao wa umri, mazingira ya kielimu yasiyofaa yanaweza kuwafanya wawe na matatizo ya kijamii na ya tabia.
Matatizo hayo yanaweza kusababisha ubongo , lakini pia husababishwa na ukosefu wa wenzao wa kiakili na kijamii. Fikiria jinsi ya kuchanganyikiwa itakuwa kutumia muda wa saa sita kila siku kufanya kazi ili kukufundisha kile unachojua tayari na kuwa na mtu ambaye alishiriki maslahi yako au anaweza kuelewa unayozungumzia. Kutoa watoto vizuri kazi ngumu na kuruhusu kuingiliana na wenzao wa kijamii na kiakili wanaweza kuzuia au kutatua matatizo mengi ya kijamii.
Matatizo ya Kihisia
Mazingira yasiyofaa yanaweza pia kusababisha matatizo ya kihisia. Wakati watoto wenye vipawa sio changamoto za kitaaluma na hawana uwezo wa kutumia muda na watoto wengine kama wao, wanaweza kuanza kujisikia kama kuna kitu kibaya nao. Kwa nini kila mtu mwingine anajitahidi na matatizo hayo ya math? Kwa nini watoto wengine hawawezi kusoma tayari? Kwa nini watoto wengine hawataki kutumia siku zote kujifunza kuhusu sayari na mashimo nyeusi? Kwa nini watoto hao wanasema vitu vile vyenye maana? Majibu ya maswali hayo yote ni dhahiri kwa watu wazima, lakini si kwa mtoto mdogo mwenye vipawa.
Inawezekana kwa mtoto mwenye vipawa mwenye kuchanganyikiwa kuwa na huzuni, hivyo ikiwa mtoto wako hajui shida shuleni, unataka kuwa mnatafuta ishara za unyogovu.
Watoto wanaweza kuonekana kuwa hasira, lakini hasira inaweza kuwa ishara ya unyogovu katika watoto wadogo. Watoto wanaweza pia kujisikia wamefungwa katika hali yao na kujisikia kama kufa ni njia pekee ya nje. Ikiwa mtoto wako atakuambia kwamba anataka kufa, usiogope mara moja. Inaweza kuwa njia yake ya kuwaambia jinsi huzuni na wasiwasi anayehisi. Hata hivyo, unyogovu na matakwa ya kifo haipaswi kuchukuliwa vyema, bila kujali ni mtoto mdogo.
Jinsi ya Kuwasaidia Watoto wenye Vipawa Kufaulu
Watoto wengi wenye vipawa hawakutana na matatizo haya yote. Wengine hawatakutana na yeyote kati yao, hata ingawa hawapati makao wanayohitaji. Watoto wenye vipawa ni watu binafsi, na tabia tofauti na tabia. Watoto wenye hisia za kihisia wanaathiriwa zaidi, lakini hata hivyo sio jambo la uhakika.
Kazi kuelewa temperament ya mtoto wako, na ufanye yote unayoweza ili kuhakikisha mahitaji ya mtoto wako yamekutana shuleni. Wakati hilo haliwezekani, unaweza kufikiria nyumba ya shule ya mtoto wako . Ikiwa homechooling sio chaguo nzuri, basi pata mtoto wako kushiriki katika shughuli za ziada ambazo zitampa changamoto fulani ya kiakili na fursa za kutumia muda na watoto wengine wenye vipawa.