Jifunze jinsi ya kupata msaada kwa matatizo ya kujifunza katika kusoma
Ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma huathiri uwezo wa mwanafunzi kuelewa maana ya maneno na vifungu. Wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma wanaweza pia kukabiliana na ujuzi wa kusoma msingi kama maneno ya kuandika, lakini ufahamu ni udhaifu mkubwa.
Baadhi ya wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma wanaweza kusoma kwa sauti kidogo au hakuna ugumu kutamka maneno, lakini hawaelewi au kukumbuka yale waliyoisoma.
Kusoma kwa sauti, maneno na misemo yao mara nyingi husomwa bila hisia, hakuna mabadiliko katika sauti, hakuna maelezo ya mantiki na hakuna rhythm au kasi.
Sababu
Ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma unahusisha shida na vituo vya usindikaji wa lugha na vituo vya kufikiri vya ubongo. Ulemavu wa kujifunza unaweza kusababisha hali ya kurithi au tofauti za maendeleo katika ubongo. Ulemavu wa kujifunza sio tu kutokana na matatizo ya maono , ugumu kwa kusikia au hotuba au ukosefu wa maelekezo sahihi.
Dalili
Watu wenye ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma wana shida kuelewa mawazo muhimu katika kusoma vifungu. Wana shida na ujuzi wa kusoma msingi kama vile kutambua neno. Katika hali nyingine, wanaweza kusoma kwa sauti kwa shida kidogo lakini hawaelewi wala kukumbuka yale waliyoisoma. Ufafanuzi wao na uwazi ni mara nyingi dhaifu. Mara nyingi wao huepuka kusoma na wanakabiliwa na kazi za kusoma shuleni.
Kwa kawaida, matatizo ya ufahamu wa kusoma huathiri maeneo mengi ya kitaaluma.
Tathmini
Tathmini inaweza kutoa habari kusaidia waelimishaji kuendeleza mikakati bora. Mikakati ya kawaida inazingatia kutumia kazi kabla ya kusoma, maelekezo ya kusoma yaliyopatanishwa, kuandaa graphic na kuboresha ufahamu na uhifadhi.
Walimu hutumia habari za tathmini ili kutambua aina maalum za matatizo ya kusoma mwanafunzi anavyo, na huchagua mikakati inayofaa ya kurekebisha matatizo. Taarifa hii ni pamoja na IEP ya mtoto. Maendeleo ya wanafunzi yanahesabiwa, na marekebisho yanafanywa kama inahitajika.
Misingi ya kawaida
Wale wanafunzi wote wenye ulemavu wa kujifunza wana hatari ya kuwa chini ya uwezo wao. Watu wenye ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma wana uwezo wa kujifunza jumla ambao ni juu, au zaidi kuliko wale ambao hawajui ulemavu. Wao tu wana upungufu wa ujuzi katika eneo hili moja. Watu wenye ulemavu wa kujifunza wanapaswa kufanya kazi ngumu kupata kazi yao. Wanaweza kuonekana kama hawana juhudi, wakati kwa kweli, wao ni tu kuzidi. Kujifunza watoto wenye ulemavu wanajua kuwa ni nyuma ya wenzao, ambayo huathiri kujiheshimu na kuhamasisha.
Upimaji na Tathmini
Vipimo vya kusoma vya upimaji wa ulemavu vinaweza kutumiwa kuamua aina gani za matatizo zinazoathiri ujuzi wa kusoma wa mwanafunzi. Kupitia uchunguzi, kuchambua kazi ya mwanafunzi, tathmini ya utambuzi na tathmini ya lugha iwezekanavyo, waelimishaji wanapima maendeleo ya mtoto wako na wanaweza kuendeleza mipango ya elimu ya mtu binafsi.
Msaada
Ikiwa unaamini wewe au mtoto wako ana ulemavu wa kujifunza katika ufahamu wa kusoma, wasiliana na mkuu wa shule yako au mshauri kwa habari kuhusu jinsi ya kuomba tathmini. Ikiwa wafanyakazi wa shule hawawezi kukusaidia, wasiliana na msimamizi wa elimu maalum ya wilaya ya shule kwa msaada.
Kwa wanafunzi katika programu za chuo na ufundi, ofisi ya ushauri wa shule yao inaweza kusaidia kwa kupata rasilimali kwa ajili ya tathmini na makao kwa ulemavu wao wa kujifunza.