Mkakati huu unaongeza uelewa wa kusoma na kukumbuka
Wanafunzi wenye ulemavu maalum wa kujifunza katika kusoma msingi , ufahamu wa kusoma , na dyslexia wanahitaji mikakati yenye ufanisi, kama vile PQ4R, kuelewa kile wanachosoma na kukumbuka maelezo ya yale waliyosoma. Mkakati huu pia unaweza kuwasaidia wanafunzi wasio na ulemavu kuboresha ufahamu wa kusoma na uhifadhi. Mkakati wa PQ4R ni ujuzi mzuri wa kujifunza ambao unaweza kubadilishwa kwa wanafunzi wa umri wote.
Mkakati huu hauwezi kuboresha uelewa wa kusoma wa mwanafunzi lakini pia uwezekano wa kuboresha kukumbuka kwa ukweli kwa kiasi cha asilimia 70. PQ4R ni kifupi cha hakikisho, swali, kusoma, kutafakari, kusoma na kurejelea. Jifunze jinsi ya kutumia mkakati na hatua sita zinazofuata.
Angalia
Angalia kwa kurasa za kifungu chako cha kusoma na kusoma vichwa vya sura na sehemu yoyote inayogawanya sura. Soma aya ya kwanza na ya mwisho ya kila sehemu. Angalia vielelezo katika kila sehemu. Soma maelezo ya chini ya picha na kuchukua dakika chache kuangalia chati, grafu au ramani. Hii itasaidia kuunganisha habari.
Swali
Fikiria kuhusu habari uliyojifunza katika hakikisho. Jiulize maswali kuhusu hilo. Fikiria juu ya nini unajua tayari kuhusu mawazo uliyoyaona wakati wa hakikisho lako. Unafikiri itakuwa nini pointi kuu zilizotolewa katika sura? Unatarajia kujifunza nini kutokana na kusoma nyenzo hii?
Je! Kuna maswali yoyote unayopenda umejibu?
Soma
Soma kifungu. Ikiwa kuna mawazo ambayo yanaonekana kuwa muhimu, fanya alama yao kwenye karatasi. Ikiwa kitabu ni cha wewe, fikiria kufanya maelezo kwenye vifungo na uongeze sehemu muhimu katika kitabu. Ikiwa huwezi kufikiria kuandika katika kitabu chako, tumia maelezo ya fimbo au ufanye maelezo yako kwenye karatasi.
Fikiria
Fanya muda kutafakari juu ya kile umesoma. Je, vifungu au sura zinahusianaje? Habari hiyo inafaaje katika maelezo ambayo tayari umejifunza? Umejifunza habari gani mpya? Je, kifungu hiki kilijumuisha maelezo uliyotarajia kuifunika? Je! Kuna habari ambazo zilikushangaza? Je, maswali uliyokuwa umejibu?
Soma tena
Fikiria kuhusu nyenzo. Kujadili na mtu mwingine au kuandika pointi kuu uliyojifunza. Kwa ujumla, kuandika habari chini kwa mkono kutaimarisha kumbukumbu ya nyenzo. Ikiwa kuandika ni tatizo kwako, fikiria maelezo mafupi au kujadili nyenzo na wanafunzi wengine.
Ni muhimu kwa muhtasari nyenzo kwa maandishi kwa kutumia maneno yako mwenyewe. Eleza kwa sauti kwa mtu mwingine au kuandika maelezo yako kwa sauti. Fikiria kutumia mpangilio wa graphic au wa macho ili kuongeza uelewa wako wa jinsi dhana katika kusoma zinavyohusiana.
Tathmini
Fikiria pointi kuu za nyenzo. Je, maswali yako yalijibu? Ikiwa sio, ni habari gani ambayo hujui kuhusu? Je! Unahisi kuwa pointi za mwandishi huelewa kikamilifu?
Tumia mkakati wa PQ4R na nyenzo mpya za kusoma, kama vile makala, vitabu, na hadithi fupi, ili kuboresha ufahamu na uhifadhi .
Hii inaweza kusababisha darasa bora na ufanisi bora katika maeneo yote ya shule.