Kwa Hiyo Tunaweza Kuweka, Kujenga, na Kutarajia Matokeo
Uwezo wa akili ni uwezo wa kuchambua habari na kutatua matatizo kwa kutumia visu, au maamuzi juu ya mikono. Kwa maneno mengine, ni uwezo wa kufahamu na kutenda katika ulimwengu bila kutumia maneno.
Dhana na Ujuzi zilizounganishwa katika Kazi za Wasio
Kazi zisizo za kawaida zinaweza kuhusisha dhana kama vile:
- Maandiko halisi au yasiyo ya kufikirika
- Uthibitishaji wa lugha ulioingizwa ndani
- Uthibitishaji wa ndani bila lugha
Kazi zisizo za kawaida zinahusisha ujuzi kama vile:
- Uwezo wa kutambua utaratibu wa kuona na kukumbuka
- Kuelewa maana ya habari ya kuona na kutambua mahusiano kati ya dhana za kuona
- Kufanya analogies ya Visual
- Kutambua mahusiano ya causal katika hali zilizofanyika
Uelewa wa akili usio na akili
Mifano ya akili isiyo ya kawaida katika hatua ni pamoja na:
- Kutatua puzzle
- Kutumia mchoro au muundo wa kujenga muundo wa mbili au tatu-dimensional au kuanzisha mfumo (kwa mfano, mfumo wa sauti, mfumo wa televisheni, nk)
- Kupokea na kutekeleza kubuni mbili au tatu-dimensional kama vile kujenga kuchora, kuchonga, kumwaga, samani, kipande cha nguo, nk.
- Kujenga na / au kufuata ramani
- Anatarajia na / au kupanga mipango (kwa mfano, kusikia kwamba itakuwa theluji na kwa hiyo kuhakikisha kwamba foshi na scrapers ya barafu zinapatikana kwa urahisi)
Kwa nini Ni muhimu?
Katika shule, akili isiyo ya msingi ni muhimu kwa sababu inawawezesha wanafunzi kuchambua na kutatua matatizo magumu bila kutegemea au kupunguzwa na uwezo wa lugha. Dhana nyingi za hisabati, matatizo ya fizikia, kazi za sayansi ya kompyuta, na matatizo ya sayansi zinahitaji stadi za kufikiri.
Kwa kuongeza, ni akili isiyo ya kawaida ambayo inaruhusu sisi kufikiri kupitia, kupanga kwa, na kutekeleza miradi. Sisi pia hutumia akili zisizo za kawaida kupanga na kusimamia muda wetu na mali zetu.
Nje ya shule, akili isiyo ya kawaida inaweza kuelezewa kuwa "akili ya kawaida." Wakati mtu mwenye ufahamu wa kawaida anaweza au hawezi alama ya juu kwenye mtihani wa kawaida wa IQ, ni akili ya kawaida ambayo inatupata kupitia siku zetu. Mtu anayeshuhudia juu ya mtihani wa kawaida wa IQ anaweza kuwa na ujuzi wa msingi wa kibinadamu, kwa mfano, kupata kwenye duka la vyakula kabla ya chakula kukimbia nje, kuweka pamoja samani ya kujengwa, au ujue jinsi ya kuandaa majarida katika daftari.
Je, Ni Kupimwaje?
Uelewa wa akili sio kawaida hupimwa katika vipimo vingi vya IQ. Ni muhimu, hata hivyo, kutofautisha kati ya vipimo vya IQ ambazo hazipatikani na vipimo vya IQ ambavyo vinatathmini akili isiyo ya kawaida.
Vipimo vya IQ ambazo hazijumuishi kama vile TONI-4 (mtihani wa akili zisizo za kawaida, toleo la 4) zinalenga kutathmini akili ya msingi ya watu wenye changamoto za hotuba na lugha (watu wenye autism, aphasia, na ulemavu mwingine). Kwa maneno mengine, TONI-4 ni mtihani wa bure wa lugha, hivyo watoto wanaojaribu mtihani hujibu na ishara kama inavyoelezea, kunukuta, au kuzungumza.
Kwa upande mwingine, vipimo vinavyotathmini akili zisizo za kimaumbile kwa kweli ni nia ya kugundua uwezo wa mtu wa kusimamia kazi zisizo za kawaida.
Je! Inawezekana Kuboresha Uwezo wa Wasilo?
Uelewa wa akili usiofaa unaweza kuboreshwa kwa kufanya kazi kwa mikono-kazi kama puzzles ya picha, vitalu na vitu vya kujenga, puzzles ya kupata neno, mazia, na seti za erector. Kuna pia mifumo mbalimbali ya msaada inapatikana ili kusaidia kuboresha uwezo usio na uwezo. Hizi zinatoka kutoka kwa wapangaji wa wakati na kengele kwa tiba ya kazi .
> Vyanzo:
> Tovuti Pearson. Mtihani wa Ushauri wa Wasio, Utoaji wa Nne. (TONI-4).