Kushuhudia unyanyasaji ni uzoefu wa shida kwa vijana wengi. Kwa kweli, watoto wengi ambao wanaona unyanyasaji shuleni mara nyingi wanahisi hofu, wasiwasi na wasio na uwezo. Sio tu kwamba unyanyasaji wa shule unaoathirika huathiri hali ya hewa ya hali ya hewa na kujifunza, lakini pia inaweza kuwa na athari katika afya na afya ya mtu binafsi. Kwa mfano, utafiti fulani unasema kuwa unyanyasaji unaweza kuwa na athari nyingi kwa watoto ambao wanaiona kama wale watoto ambao ni waathirika wa unyanyasaji.
Hata hivyo, watoto wachache huripoti unyanyasaji. Sio tu wao wanashindwa kusimama kwa wanyonge, lakini pia hawajaelezei kile wanachokiona mtu mzima. Wakati watoto wengi hawajui nini cha kufanya, kuna aina mbalimbali za sababu zinazochangia kimya. Hapa kuna sababu saba za juu ambazo wasimama wanabaki kimya.
Kwa nini wasimamizi kawaida husema kitu dhidi ya udhalimu
Hofu yule mdhalimu atajipiza kisasi . Hofu ni labda sababu moja watoto hukaa kimya. Wanaogopa kwamba ikiwa wanamwambia mtu, huyo mdhalifu atawasaidia ijayo. Imani hii ni kweli hasa kwa wasimamizi ambao wamekuwa waathirika wa unyanyasaji kabla. Mara nyingi huangalia hali ya unyanyasaji na ni shukrani tu kwamba hawana lengo.
Uzoefu wa shinikizo la utulivu . Mara nyingi, clique au kikundi cha wasichana wenye maana ni wajibu wa unyanyasaji. Kwa sababu hiyo, wasimama mara nyingi ni watoto ambao wanataka kukubaliwa na kikundi au ni sehemu ya kikundi.
Kwa hiyo badala ya kusimama kwa mshambuliaji, wanakabiliwa na shinikizo la wenzao na kubaki kimya juu ya suala hilo.
Jitahidi na kutokuwa na uhakika . Mara nyingi, watazamaji wataona tukio la unyanyasaji na wanajua ni sawa, lakini hawajui nini cha kufanya. Kwa sababu hii, ni muhimu sana kwa wazazi, makocha, na walimu kuchukua hatua za kuwawezesha wasikiliaji kuchukua hatua .
Mara nyingi, unyanyasaji hutokea mbele ya watu wengine. Ikiwa wasimamaji wanaelezwa juu ya nini cha kufanya wakati wanashuhudia unyanyasaji , watakuwa na uwezekano zaidi wa kuingia na kumsaidia mtu.
Wasiwasi juu ya kuwa kuitwa snitch . Linapokuja suala la unyanyasaji shuleni au unyanyasaji kwenye michezo , mara nyingi kuna utawala usiojulikana juu ya usiri, hasa kati ya watoto walio kati ya umri wa miaka 11 na 14. Hakuna mtu anataka kuitwa tattletale au panya, hivyo hugeuka yao vichwa na jaribu kusahau kuhusu hilo. Ili kukabiliana na mawazo haya, walimu, makocha na wazazi wanahitaji kuelimisha watoto juu ya tofauti kati ya kutoa taarifa na kitu fulani na kuwa tattletale. Kusimama kwa mtu anayeathiriwa lazima awe kama kitendo cha ujasiri.
Wafikiri watu wazima hawatachukua chochote hata hivyo . Kwa bahati mbaya, watoto wengi wameripotia unyanyasaji tu kupata kwamba watu wazima waliripoti kuwa wamepuuza au hawakuweza kuchukua hatua. Licha ya maendeleo yote ya kuzuia uonevu , bado kuna watu wengi wazima ambao wanaweza kupuuza hali ya unyanyasaji kuliko kukabiliana nayo. Zaidi ya hayo, kuna shule ambazo zinawahimiza watoto kuelekea hali zao peke yao. Hii inawaacha watoto wasiwasi kuhusu unyanyasaji. Wao wameachwa na mtazamo wa "haitafanya vizuri yoyote." Kwa sababu hii, shule zinahitaji sera za kuzuia uonevu ambazo zinahitaji walimu na makocha kutenda.
Jisikie sio biashara yao . Watoto wengi wamefundishwa kuacha hali ambazo hazihusishi. Ingawa hii ni ushauri mzuri kwa mgogoro wa kawaida , sio ushauri mzuri kwa hali ya unyanyasaji. Wakati udhalimu unatokea, kuna usawa wa nguvu na mwathirika anahitaji msaada na msaada kutoka kwa wengine. Hawawezi kushughulikia hali ya unyanyasaji kwao wenyewe. Kwa sababu hii, ni muhimu kwamba wazazi, walimu, na makocha wawezesha watoto kujua kwamba ikiwa mtu anadhulumiwa, wana wajibu wa kuaripoti kwa mtu mzima.
Amini mwathirika anastahili . Wakati mwingine watoto watafanya hukumu juu ya waathirika wakati wanapokuwa wanashuhudia unyanyasaji.
Kwa mfano, wanaweza kujisikia kuwa mshambuliaji alihimiza uonevu kwa "kuwa hasira" au "kuwa kiburi." Lakini watoto wanahitaji kujifunza kwamba kila mtu anastahili kutibiwa kwa heshima. Na hakuna mtu anayestahili kuteswa. Mpaka mabadiliko haya ya kiakili, watoto wataendelea kuwa kimya wakati wengine wanashambuliwa.