Uonevu

Maelezo ya Ushawishi

Linapokuja kutambua unyanyasaji, husaidia kuwa na ufafanuzi wazi katika akili. Kwa mfano, sio kila maana ya maana ni unyanyasaji. Kwa kweli, watu wengine wana tabia ya kuandika kila kitu kibaya ambacho mtoto anasema au anafanya kama udhalimu. Hatari na imani hii ni kwamba inaweza kupanua ujumbe kuhusu uonevu. Wakati hilo linatokea, watu hupata kinga kwa ukali wa unyanyasaji na tatizo linaongezeka.

Wakati huo huo, watu wengine hawatambui kuwa kuna aina kadhaa za uonevu. Matokeo yake, wanaweza kuamini kuwa unyanyasaji wa kimwili hufanya uonevu na kusahau kuhusu fomu nyingine kama uchokozi wa kikabila, unyanyasaji wa kizungulivu, unyanyasaji wa maneno, na unyanyasaji wa kijinsia.

Linapokuja kufafanua uonevu, mbadala nzuri ni kuangalia sehemu tatu za kawaida za uonevu kama vile usawa wa nguvu, vitendo vya kurudia, na vitendo vya uamuzi.

Ni muhimu pia kujua mbinu au aina ya udhalimu ambazo watetezi hutumia wakati wa kulenga watu wengine.

Vipengele vya Uonevu

Wataalam wengi wanaogopa wanakubali kwamba kile kinachotia uonevu bila ya maana ya tabia ni kwamba watu wanaojitenga wana nia ya kuharibu malengo yao. Pia kuna usawa wa nguvu na vitendo mara nyingi hurudiwa. Ukatili si kawaida hatua ya wakati mmoja lakini muundo unaoendelea wa tabia.

Usawa wa nguvu . Wakati kuna ukosefu wa usawa wa nguvu, ni vigumu kwa lengo la kujikinga dhidi ya mashambulizi ya udhalimu. Tofauti hii katika nguvu inaweza kuwa ya kimwili au ya kisaikolojia. Kwa mfano, wakati wa usawa wa kimwili, mdhalimu anaweza kuwa mkubwa, mkubwa, au nguvu.

Au, kunaweza kuwa na kikundi cha washambuliaji wanaoelekea waathiriwa. Wakati huo huo, usawa wa kisaikolojia ni vigumu kutofautisha, lakini mifano ni pamoja na hali ya juu ya kijamii, lugha kali, au ushawishi zaidi shuleni. Matokeo ya usawa wowote wa nguvu ni kwamba lengo la unyanyasaji huhisi dhaifu, unyanyasaji, kutishiwa, na kuathirika.

Vitendo vya kurudia . Kwa kawaida, unyanyasaji sio hatua moja ya maana au tabia mbaya. Badala yake, mara nyingi huendelea na kudumishwa. Mara nyingi watu wanaoathiriwa husababisha waathirika wao mara nyingi. Wakati mwingine unyanyasaji utakuwa hatua moja kwa mara kama kudai kazi ya nyumbani ya nyumbani au fedha za chakula cha mchana. Nyakati nyingine, itajumuisha matendo mbalimbali kama vile wito wa majina ya lengo, kuwapiga katika ukumbi, na kutuma maoni ya maana online.

Hata mwelekeo wa unyanyasaji wa jamaa hurudiwa kwa muda. Hii inaweza kuhusisha kumchagua mtu kutoka kwenye shughuli, kutuma vitu vyenye maana mtandaoni, kueneza uvumi, na mbinu zingine za hila za unyanyasaji wa kihisia. Jambo ni kwamba watoto wanaweza kusema na kufanya maana ya mambo, lakini tukio la pekee halilo la kudhalilisha.

Hali inakuwa ya unyanyasaji wakati maumivu ni thabiti na hutokea zaidi ya mara moja.

Vitendo vya makusudi . Kipengele kingine kinachoweka uonevu mbali na tabia nyingine zenye maana au mbaya ni kwamba mdhalimu anatarajia kuharibu lengo. Wanyanyasaji wanasumbua watu wengine kwa madhumuni. Tabia yao sio ajali na siyo "mlaha." Hakuna kitu cha kushangaza juu ya unyanyasaji kwa mwathirika. Badala yake, matokeo ya unyanyasaji ni mwinuko. Waathirika wanaweza kujisikia aibu, aibu, kukasirika, hofu, kusikitisha, au hata hasira. Zaidi ya hayo, unyanyasaji unaweza kuwa na maana sana kwamba lengo linaweza kuanza kujisikia wasiwasi na wasiwasi kuhusu kwenda shule.

Mbinu za Kutumiwa na Wanyonge

Kuna njia nyingi tofauti za kuwadhuru watu wengine. Lakini matukio haya yanaweza kugawanywa katika makundi kadhaa ikiwa ni pamoja na unyanyasaji kimwili , unyanyasaji wa matusi , unyanyasaji wa kikabila, unyanyasaji wa kijinsia, unyanyasaji wa unyanyasaji, na ushujaa wa kizungu.

Uonevu wa kimwili . Aina hii ya unyanyasaji mara nyingi ni rahisi kuitambua kwa sababu mara nyingi inahusisha aina fulani ya tendo la kimwili kama kupiga, kupiga, kukata, na kuharibu au kuiba mali.

Uonevu wa kimwili pia unahusisha vitisho vya vurugu pia.

Ukandamizaji wa maneno . Badala ya kupiga kwa mikono, ngumi, au miguu, mtu huyo huumiza mtu mwingine kwa maneno. Aina hii ya unyanyasaji inajumuisha wito wa jina , kutetemeka, kutishia, kumshtua, kutisha, na kumtukana. Hata kutoa maoni ya ubaguzi wa kijinsia na maoni ya kijinsia huhesabiwa kuwa na unyanyasaji. Kwa watu wengi, ni vigumu kutofautisha kati ya kutetemeka na unyanyasaji. Lakini utawala mmoja mzuri wa kifua ni kama lengo si laughing au kujifurahisha basi ni unyanyasaji.

Ukatili wa jamaa . Aina hii ya unyanyasaji ni ya udanganyifu na hutumia uhusiano ili kudhibiti au kuumiza mtu mwingine. Baadhi ya mbinu za kawaida za unyanyasaji wa kikabila ikiwa ni pamoja na kuwatenga au kufuta watu wengine, kuzungumza nyuma nyuma ya mtu mwingine, kueneza uvumi na uongo, na kushiriki katika uvumi. Ukatili wa jamaa huumiza kwa sababu huzuia watoto wa fursa ya kuunda uhusiano wa karibu na wenzao-jambo ambalo ni muhimu hasa wakati wa katikati na miaka ya vijana .

Ukandamizaji . Aina hii ya unyanyasaji kawaida hufanyika mbali na misingi ya shule kwa kutumia teknolojia. Vifaa vingine vya kawaida vya teknolojia ni pamoja na simu za mkononi, ujumbe wa papo hapo, YouTube, mitandao ya kijamii, barua pepe, vyumba vya mazungumzo, blogs, na kadhalika. Vifaa hivi hutumiwa kama njia ya kushiriki katika unyanyasaji wa kikabila na unyanyasaji wa maneno. Wanyanyasaji hutukana, wanasumbua, hueneza uvumi, na wanaiga watu wengine. Wanaweza hata kutishia kuwadhuru watu wengine. Changamoto na cyberbullying ni kwamba inaweza kufanyika masaa 24 kwa siku, siku saba kwa wiki. Na inafanywa, wakati mwingine, bila kujulikana. Matokeo yake, madhara ya kuzungumza kwa wavuti ni muhimu.

Uonevu wa kijinsia . Aina hii ya unyanyasaji inahusisha maneno na vitendo vibaya vinavyolenga mtu kwa jinsia. Kwa mfano, shambulio la slut ni aina ya kawaida ya unyanyasaji wa kijinsia . Mifano zingine za unyanyasaji wa kijinsia ni pamoja na kutoa maoni yasiyo ya kawaida, ishara zenye uchafu, na kupendekeza. Hata kuguswa bila kukubalika, kuambukizwa kwa vifaa vya ponografia, na wito wa jina la ngono huchukuliwa kama aina ya unyanyasaji wa kijinsia. Katika matukio mengi ya unyanyasaji wa kijinsia, inahusisha wavulana wasiokuwa na wasiwasi wa wasichana au wavulana wasiwasi. Katika hali ya kawaida, wasichana watawachukiza wavulana ngono. Kwa mfano, kijana anaweza kutoa maoni yasiyofaa juu ya mwili wa msichana wakati msichana anaweza kueneza uvumi kuhusu shughuli nyingine za ngono za msichana.

Uonekano wa ubaguzi . Wakati watoto wana hisia juu ya jamii tofauti, dini, au mwelekeo wa kijinsia, basi unyanyasaji wa ubaguzi unafanyika. Katika kesi hizi, watoto wanalenga mtu mwingine kwa sababu wao ni tofauti kwa namna fulani. Wanaweza pia kutumia mbinu zingine ili kukamilisha lengo lao kama unyanyasaji wa matusi, unyanyasaji wa kimwili, na kiberiti. Wakati jamii, dini, na mwelekeo wa kijinsia zinalenga zaidi kuliko wengine, ni muhimu kutambua kwamba mtu yeyote anaweza kudhulumiwa kuwa tofauti.

Kutumia Uonevu

Linapokuja kugundua unyanyasaji katika maisha ya mtoto wako, kumbuka kuwa watoto wengi hawana majadiliano juu ya unyanyasaji . Badala yake, wanaweka maelezo yao wenyewe na kujaribu kujaribu kushughulikia hilo peke yao. Kwa hiyo, ni muhimu kwamba wazazi waweze kutambua ishara za onyo kwamba unyanyasaji unafanyika.

Mambo mengine ya kuangalia ni pamoja na mabadiliko katika hali ya hewa, tabia ya kula, na ratiba za usingizi pamoja na kupoteza maslahi katika shughuli za kawaida. Waathirika wengi wa unyanyasaji watakuwa wakilalamika kwa maumivu ya kichwa na magomo na kuomba kuruka shule. Pia kunaweza kuwa na kushuka kwa thamani katika viwango, mabadiliko ya urafiki, na mali isiyopoteza.

Ukiona chochote cha mambo haya, hakikisha uanze mazungumzo na mtoto wako. Kisha, simama na kusikiliza. Hebu mtoto wako afanye mengi ya kuzungumza na uulize maswali tu ikiwa unahitaji kufafanua kitu. Hakikisha mtoto wako anajua kwamba unajivunia yeye kwa kushirikiana nawe. Na kumkumbusha kwamba ilihitaji ujasiri kuongea kuhusu unyanyasaji. Kisha fanya kazi pamoja ili kukabiliana na hali hiyo ikiwa ni pamoja na kutoa taarifa ya unyanyasaji kwa shule.

Neno Kutoka kwa Verywell

Kumbuka, unyanyasaji unaweza kutokea kwa mtu yeyote na wakati wowote. Sio tu mdogo wa shule ya kati na shule ya sekondari. Kwa kweli, watu wengi hupata uonevu katika chuo kikuu na mahali pa kazi.

Ikiwa mtoto wako anapata unyanyasaji shuleni au unakabiliwa na unyanyasaji kwenye kazi, ni muhimu kuchukua hatua za kumaliza. Kinyume na kile ambacho baadhi ya watu wanaamini, unyanyasaji hautoi peke yake na haukufanya mtu awe na nguvu. Kuingilia kati inahitajika kutatua hali hiyo na kuanza mchakato wa uponyaji .