Jinsi Watoto Wanavyojifunza Kusoma

Kutoka Uelewa wa Phonemic kwa Ufanisi

Hata kabla mtoto wako aweze kukaa pamoja nawe na kusoma kitabu cha uchaguzi wake au wako, anajifunza sehemu za msingi za kusoma. Unapoenda kwenye duka na anatambua majina ya alama na ishara za rafu, anajifunza "kusoma" magazeti ya mazingira karibu naye. Unapoimba nyimbo za silly, kucheza michezo ya rhyming au kusoma Dr Seuss au mashairi ya kitalu, anafanya ujuzi wake wa ujuzi wa phonemic - yaani, anajifunza kuendesha sauti.

Stadi za Masomo ya Mapema

Kusoma kitabu kinachopendwa mpaka kurasa kuvikwa nyembamba husaidia mtoto wako kujifunza maneno ya msingi, maneno ambayo atakujua kwa kuona na ataona mara kwa mara katika vitabu. Zaidi, yote ambayo unasoma unafanya pamoja itasaidia kujifunza kusoma ambayo inapaswa kuonekana kama, wapi kusisitiza, jinsi ya kubadili maonyesho na jinsi ya kuamua maneno isiyo ya kawaida kwa kuangalia nadharia zote.

Vipengele vya msingi vya ujuzi wa kusoma mapema:

Kujenga Msomaji Mzuri:

Mara mtoto wako ameanza kuweka vipengele vya msingi vya kusoma pamoja na ameanza kutambua sauti, maneno, hukumu, na punctuation kwenye ukurasa, unaweza kufurahi. Anasoma! Hatua inayofuata ni kuhakikisha anaweza kusoma kwa urahisi, wote kwa maneno na kimya. Wasomaji wenye busara, wale ambao hawajasome neno kwa neno au wanakumbwa kwa njia ya ukurasa kwa kutoa sauti kila neno wanaloona, wanapata zaidi kutokana na kusoma.

Wanaweza kuelewa kwa urahisi kifungu cha maandiko na kuhamisha ujuzi wa kusoma kutoka kwa aina moja hadi nyingine. Wanakuwa waandishi wenye nguvu na mara nyingi wana (na kutumia) msamiati mkubwa.

Kuhusu kusoma uwazi na msomaji mzuri:

Waalimu Wanaamuaje Jinsi Mtoto Anavyojifunza?

Wazazi wengi wanashangaa jinsi mwalimu anajua vizuri jinsi mtoto anavyo kusoma.

Kwa kiasi fulani, walimu huweka msingi huu juu ya uchunguzi, lakini watoto wachache watapewa kiwango cha kusoma au programu ya kusoma bila tathmini rasmi zaidi ya ujuzi wao. Katika shule ya chekechea na daraja la kwanza , walimu wengi hutumia tathmini ya Print Print (au CAP) kuona nini mtoto anajua kuhusu jinsi ya kusoma, si tu kile anachoweza kusoma. Kama mtoto wako atakuwa msomaji mzuri, atapimwa na uwezo wake wa kusoma kitabu maalum, au benchmark, kila ngazi ya maendeleo. Mwalimu atafanya rekodi ya kukimbia ili kufuatilia makosa ambayo anafanya wakati anavyoisoma, akitumia karatasi hii ili kuhesabu kiwango chake cha kusoma.

Kutathmini jinsi mtoto anavyo kusoma, walimu hutumia dhana kuhusu magazeti, kitabu cha benchmark, na rekodi ya kukimbia. Ili kujifunza zaidi juu ya tathmini hizi, soma, " Waalimu wanatafuta ujuzi wa kusoma mtoto? "

Aina ya Mipango ya Kusoma

Moja ya mambo ya kuchanganya zaidi juu ya mipango ya kusoma shule ya msingi ni mipango ya kusoma wenyewe. Kuna aina nyingi za mipango na mbinu za kufundisha kusoma.

Njia nzima ya lugha ya kusoma ni sawa na inaonekana. Wanafunzi wanafundishwa kusoma, sio kwa mafundisho maalum ya phonics, bali kwa kutazama lugha kwa ujumla, kujifunza, kati ya mambo mengine, kutambua maneno ya kuona, kutumia spelling inventive na kusoma / kuandika maandiko ya kurudia.

Mipango ya kusoma iliyosema ni sahihi zaidi.

Kila kitabu, ikiwa ni pamoja na wale ambacho hazichapishwa hasa kama wasomaji, hupewa kiwango cha shida. Ngazi hii inaweza kuwa katika fomu ya namba, barua au mchanganyiko wa wote wawili. Vitabu vilivyochapishwa hutumiwa kama jukwaa la ufahamu wa kusoma, msamiati na kazi za kuandika. Viwango vya kusoma vya wanafunzi vinaelezewa kwa vipindi vyema wakati mzima.

Kuchunguza tofauti katika mipango ya kusoma:

Kusoma Zaidi ya Darasa

Kujifunza kusoma si tu kutokea katika darasani, bila kujali ni mwalimu mzuri au programu ya kusoma ni. Wazazi wanafanya jukumu muhimu katika kuwasaidia watoto kujifunza kusoma. Wakati mwingine ni rahisi kama kutoa mazingira ya kusoma-kirafiki, mtu anayejisoma pamoja na maktaba ya nyumbani ambayo huchagua. Nyakati nyingine, hata hivyo, mtoto wako anahitaji kuhimizwa kidogo ili kuanza kusoma na kuwa msomaji mfanisi.

Jinsi wazazi wanaweza kusaidia nyumbani: