Jinsi stadi hizi zinawasaidia wanafunzi kupata maana ya maneno
Pia inajulikana kama ujuzi wa mashambulizi ya neno, ujuzi wa kuamua ni wale ambao unatumia ufahamu wa maneno yaliyochapishwa . Kuweka tu, hii inamaanisha kuwa na uwezo wa kutambua na kuchambua neno lililochapishwa kuunganisha neno ambalo linawakilisha. Stadi hizi ni lazima kwa watoto wa mpito kwa wasomaji wenye mafanikio .
Kwa nini Maarifa ya kuamua ni lazima kwa Wasomaji
Ujuzi wa kuamua ni pamoja na uwezo wa kutambua sauti za msingi na mchanganyiko wa sauti, unaoitwa phonemes, ambao hujenga neno na kujua neno linamaanisha, kutambua katika mazingira, na kujua ikiwa hutumiwa kwa usahihi katika hukumu.
Bila ujuzi wa kukodisha, wanafunzi watakuwa na shida milele kujifunza kusoma.
Ujuzi wa kuamua inaweza kuwasaidia wanafunzi kuona maneno ambayo tayari wamewajua nao na kusikia maneno mapya. Kwa hakika katika lugha ya Kiingereza, barua kwa maneno mengine hazifanya sauti iweze kutarajia.
"Tough" "au" Jumatano "ni mfano wa maneno ambayo wanafunzi wanaweza kukutana nao wanaweza kuwa na ugumu wa kuifungua.Kwa wakati mwingine hutokea kwa sababu Kiingereza imenipa maneno kutoka kwa lugha zingine kama Kifaransa ambazo hazifuati sheria za Kiingereza za matamshi . hii ni kwa sababu ya pekee ya lugha ya Kiingereza.Kwa hali yoyote, watoto kujifunza kusoma ni kawaida kufundishwa kuhusu "barua za kimya" na maneno yenye barua ambazo haziisiki jinsi wanavyoonekana.
Nje ya darasani, unaweza kutumia karatasi, rekodi, video za elimu, na programu za kompyuta ili kumsaidia mtoto wako afanye ujuzi wake wa kukodisha.
Mafundisho katika phonics husaidia watoto kutoa ujuzi wao wa kuainisha kuongezeka pia.
Watoto Wanapigana
Watoto wanapopigana na kuamua, wanaweza kuelezea kuchanganyikiwa wakati hawajaribu kusikia neno. Katika baadhi ya matukio, wanaweza kuchukua muda mrefu ili kusikia neno ambalo hawajui nini maandiko wanayosoma ni kuhusu, au wanaweza kuacha kujaribu kujaribu sauti, kwa kubadili tu neno linaloweza kutegemea barua za kwanza.
Wanaweza pia kuwauliza wazazi wao kwa msaada au kutoa sababu za kuacha kusoma, kama vile tummy ache ghafla. Katika hali nyingine, wanaweza kufanya udhuru kabla ya kipindi cha kusoma hata huanza. Ishara ya shida inaweza pia kuingia katika sampuli zao za kuandika.
Ongea na Mwalimu wa Mtoto Wako
Ikiwa mtoto wako ana shida na ujuzi wa kuandika au ujuzi mwingine wa kusoma na kuandika, sema na mwalimu wake kuhusu hatua za kuchukua ili kumsaidia kuboresha. Ikiwa mikakati ya mwalimu au kufundisha kufundisha inapendekeza haina msaada, mtoto wako anaweza kuhitajika kuchunguzwa kwa ulemavu wa kujifunza katika kusoma au ugonjwa mwingine.
Uingiliaji wa awali ni muhimu, hivyo kama mtoto wako ana ulemavu wa kujifunza au siyo, ni muhimu kwamba anapata msaada kushughulikia matatizo yake ya kusoma haraka iwezekanavyo. Hii inaweza kumsaidia kuondokana na ugumu wake wa kujifunza kabla ya kuharibu uzoefu wake wa kitaaluma na kumsaidia kuzuia matatizo ya kisaikolojia yanayotokea wakati watoto wanapigana shuleni.