Hakuna uhaba wa mbinu tofauti za kusoma na kuandika, ikiwa ni pamoja na mbinu nzima ya lugha ya kusoma. Unataka kujua kama mkakati huu wa kusoma ni sahihi kwa mtoto wako? Pata ukweli juu ya mbinu nzima ya lugha na faida zake na hasara na ukaguzi huu.
Ni Nini Inaleta Njia ya Lugha Yote ya Kusimama?
Pia inajulikana kama kusoma kwa usawa, ujuzi wa lugha nzima ni falsafa ya elimu ambayo inafundisha watoto kusoma kwa kutumia mikakati inayoonyesha jinsi lugha ni mfumo wa sehemu zinazofanya kazi pamoja ili kuunda maana.
Ingawa inaweza kuonekana kama njia nzima ya lugha ya punguzo phonics kama njia ya kufundisha kusoma, matumizi ya phonemic ufahamu (au chini ya lexical kusoma) ni moja ya vipengele vya mbinu.
Falsafa ya lugha nzima pia inawafundisha wanafunzi kutambua maneno ya msingi kama neno moja badala ya kuwa na sauti ya maneno yote kwa simu. Kwa kifupi, njia hii inatumia maandiko kama zana ya kufundisha na inalenga kuunganisha kusoma na kuandika ndani ya sehemu zote za mtaala (ikiwa ni pamoja na sayansi, math na masomo ya kijamii). Kwa kuongeza, mbinu nzima ya lugha inawahimiza wanafunzi kutumia kusoma na kuandika kwa madhumuni ya kila siku, kama vile kufanya orodha au kuacha alama, badala ya kuamua maneno na maandiko.
Vikwazo vya Uwezekano
Wataalamu wengine wamependekeza kuwa njia nzima ya lugha ina hasara kwa wasomaji wa mwanzo . Hasa, wamependekeza kuwa wanafunzi ambao wanafundishwa kusoma kwa kutumia njia nzima ya lugha wanaweza kuwa na ugumu kujifunza kupiga simu kama hawapati mafundisho ya phonics pia.
Shirika la Usomaji wa Kimataifa limeunga mkono kuingizwa kwa phonics katika njia nzima ya lugha ya kusoma na kuandika.
"Mafundisho ya phonics ni kipengele muhimu cha mafundisho ya mwanzo wa kusoma," IRA imesema katika "Ushauri wa Maonyesho katika Mafundisho ya Kusoma". "... Maagizo ya maonyesho, kuwa na ufanisi katika kukuza uhuru katika kusoma, lazima iingizwe katika mazingira ya programu ya jumla ya kusoma / lugha ya sanaa."
Shirika hilo pia limehifadhi kuwa hakuna njia moja ya kusoma itakabiliana na mtoto fulani. Kwa maneno mengine, baadhi ya mbinu za kusoma zitafanya kazi bora kwa watoto wengine zaidi kuliko wengine.
Kufunga Up
Waalimu wanaweza kuteka kutoka mbinu mbalimbali za kufundisha watoto kusoma . Ikiwa unajisikia kama mbinu inayotumiwa na mwalimu wa mtoto wako haifanyi kazi au una wasiwasi juu ya hasara za mbinu, jadili wasiwasi wako na mwalimu au msimamizi wa shule. Unapaswa kukumbuka, hata hivyo, kwamba lengo kuu ni kwamba mtoto wako anakuwa akiandika. Pamoja na hili katika akili, njia ya watoto kuchukua kuwa wasomaji haijalishi kama vile kufikia marudio ya kusoma na kuandika.
Ikiwa mtoto wako ameelewa na mbinu mbalimbali za kusoma na kuandika na anaendelea kujitahidi kusoma, sema na mwanachama wa kitivo cha shule au daktari wa watoto wako kuhusu uwezekano wa kuwa mtoto wako anaweza kuwa na ulemavu wa kujifunza kusoma. Watoto wote ni tofauti na kujifunza kusoma kwa kasi yao wenyewe. Hivyo, kwa sababu tu mtoto wako si mwenye ujuzi wa msomaji kama wanafunzi wa darasa lake au ndugu zake walikuwa na umri wake haimaanishi kuwa ana shida ya kujifunza. Ikiwa yeye ana ulemavu, hata hivyo, kuingiliana mapema ni ufunguo wa kuzuia kuwazuia mafanikio ya kitaaluma.