Mikakati ya Kujenga Maarifa ya Phonics ya Mtoto Yako nyumbani
Mafundisho ya maonyesho ni njia ya kufundisha ambayo inafundisha uhusiano kati ya sauti na barua tunayotumia kuziwakilisha. Maonyesho ni njia ya kufundisha ya muda mrefu ambayo ni nzuri kwa kuwafundisha watoto kuamua maneno. Mafundisho ya maonyesho ya kawaida huanza kwa kufundisha watoto ambayo inaonekana yanawakilishwa na barua maalum. Watoto kisha kujifunza kwamba mchanganyiko wa barua ni pamoja pamoja ili kufanya makundi zaidi ya sauti ya kufanya maneno.
Stadi za maonyesho ni muhimu kwa watoto waweze kusoma vizuri. Watoto wanaojifunza phonics hujifunza kutambua sauti za kibinafsi na jinsi ya kuchanganya pamoja kusoma maneno. Watoto wengi wenye ulemavu wa kujifunza katika kusoma wana shida na ujuzi wa phonics. Hata hivyo, mara nyingi hujibu kwa mafundisho ya phonics.
Faida ya Mafundisho ya Phonics
Baadhi ya utafiti wa utafiti unaonyesha kuwa mafundisho ya phonics ni mkakati ufaao wa kutumia na matatizo ya kusoma na inaweza kutumika pamoja na mikakati ya kutambua neno. Wanafunzi wenye ugonjwa wa dyslexia huwa na uwezekano mkubwa wa kupata faida katika ujuzi wa kusoma wakati wanapokea mafundisho imara katika simu za phonics. Kama ilivyo na aina nyingi za uingiliaji wa kitaaluma, sauti za simu zinafaa zaidi wakati unatumika mapema iwezekanavyo katika kazi ya shule ya mtoto. Maelekezo ya moja kwa moja na phonics kwa kutumia mikakati ya kimataifa inaonyesha pia ahadi katika kurekebisha ulemavu wa kujifunza kwa kusoma.
Aina hii ya maelekezo ni ya ufanisi zaidi wakati unapotolewa moja kwa moja au ndani ya mafunzo ya vikundi vidogo katika mpango wa utaratibu na wa kina.
Miongozo ya Maelekezo
Mafundisho ya maonyesho hufundisha kwamba kuna sauti arobaini na nne zilizofanywa na barua ishirini na sita za lugha ya Kiingereza. Lengo la mafundisho ya phonics ni kufundisha mahusiano ya sauti na ishara ili kuwawezesha watoto kusoma na kuandika maneno.
Inashauriwa kuwa mafundisho:
- Kuwa na utaratibu, uzingatie mwelekeo mfupi wa sauti na upelelezi wa kawaida na uendelee kwa njia ya sauti ya kawaida isiyo na kawaida na spellings.
- Inapaswa kuhusisha mengi ya kuchimba na kufanya mazoezi (lakini hii inaweza na inapaswa kufanywa kufurahisha badala ya kuumiza).
- Inapaswa kuwa ni pamoja na maoni ya haraka kutoka kwa walimu wakati wanafunzi wanahitaji kusahihisha ili kuwazuia kutokana na makosa ya kujifunza.
- Lazima ni pamoja na tathmini ya mara kwa mara ili kuhakikisha watoto wanaendelea.
- Inapaswa kuhusisha maneno katika ngazi ya maendeleo ya mwanafunzi.
- Inapaswa kutumia mbinu na vifaa vya kimataifa.
- Lazima kutumia maneno wanafunzi watatumia katika maingiliano ya kila siku na kazi ya darasa na kisha maendeleo kwa nyenzo zisizo za kawaida au ngumu kama mtoto anavyo tayari.
- Inapaswa kuhusisha mapitio ya mara kwa mara ya vifaa vya kujifunza awali ili watoto waweze kuhifadhi ujuzi.
Kuna mambo mengi ambayo unaweza kufanya nyumbani ili kuwasaidia watoto kuendeleza ujuzi wa phonics:
- Jaribu mchezo na mtoto wako ambako unapindua kuja na maneno ambayo yanaanza kwa sauti sawa. Inasaidia kuanza na maonyesho. (ameketi, kuimba, kupuuza) Tumia wakati kila barua tofauti.
- Unda flashcards kwa maneno ambayo yanaanza kwa sauti sawa. Jifunze njia za kutumia flashcards.
- Fanya vifaa vyako vya kila kitu na uandike mtoto wako kuandika maneno uliyotoa na kuanza kwa sauti sawa.
- Tumia miimba ya kitalu ili kuendeleza ufahamu wa mtoto wako jinsi maneno yanavyoweza kuonekana sawa. Vitabu vya sauti husaidia pia kufundisha na kuimarisha ujuzi huu. Soma mtoto wako wakati akielezea maneno ya sauti. Je! Mtoto wako aandike maneno ya rhyming kwa kutumia vifaa vya kimataifa.
- Baada ya mtoto wako vizuri na maadili ya mwanzoni, fanya maneno na vowels ndefu. Tena, tumia muda kwa vowels moja kwa moja. Kuwa na "muda mrefu wiki" ambapo wewe na mtoto wako hutazama maneno marefu kwa vitabu na mazungumzo.
- Kazi kwa kadi za flash za muda mrefu na za muda mfupi.
- Kazi kwenye flashcards za Consonant-Vowel-Consonant.
Kama siku zote, endelea mazoea yako nyumbani na kujifurahisha. Kumbuka kwamba kusoma ni vigumu kwa mtoto mwenye ulemavu wa kujifunza, na zaidi unayoweza kufanya ili kuifurahisha, ni bora zaidi. Ikiwa unapata kuwa mtoto wako ana shida na baadhi ya shughuli zako, pengine yeye hana tayari, na unaweza kurudi kwenye kitu ambacho amejifunza vizuri ili kuongeza ujasiri wake. Shiriki wasiwasi wowote unao na mwalimu wake. Pia, hakikisha kuuliza mwalimu wa mtoto wako ikiwa ana mapendekezo maalum kuhusu jinsi unapaswa kufanya kazi na mtoto wako. Mtoto wako atajifunza kwa ufanisi zaidi kama yale unayofanya nyumbani ni sawa na shughuli anazofanya shuleni.