Je! Unapaswa kuwa na wasiwasi wakati mchanganyiko wako wa kidogo unasema "kukupenda" na inaonekana kama "lub au"? Je! Mapacha yako huwa na nyaraka kwa lugha ambayo hakuna mtu anayeyajua ila wao ? Je! Ujuzi wako wa mawasiliano wa wingi hukujali wewe?
Kama mzazi, mara nyingi ni vigumu kutambua wakati ujuzi wa lugha unaendelea kwa kawaida na wakati mtoto anaweza kuhitaji msaada nje.
Wengi huwa na kiwango cha juu cha hotuba na matatizo ya maendeleo ya lugha. Sababu nyingi zinachangia kwa hotuba na / au kuchelewa kwa lugha katika wingi.
- Mara nyingi mara nyingi wanahusika katika majadiliano ya mapacha, lugha ya lugha au lugha ya ishara na lugha ya mwili. Mara nyingi mara nyingi huwa na ufanisi katika kuwasiliana na kila mmoja kuwa hotuba yao na maendeleo ya lugha yanaweza kuchelewa.
- Tofauti za tabia na jinsia ya mtoto mara nyingi huathiri kiwango cha hotuba na maendeleo ya lugha. Wasichana huwa na maneno zaidi kuliko wavulana. Watoto wenye wasiwasi na wasiwasi huwa wanapungua.
- Maeneo mengi huongeza mahitaji ya wazazi kupunguza kiwango cha uangalifu wa kila mmoja na uingiliano kila mtoto anapata.
- Mmoja mmoja anaweza "kuzungumza" kwa wengine wengi kupunguza umuhimu wa mtoto "wa utulivu" kuzungumza. Hii inaweza pia kutokea na ndugu wakubwa ambao wana haraka kuzungumza kwa mtoto badala ya kuwa na mtoto athibitishe hisia zao.
Miongozo haya yote inaweza kukusaidia kujua kama mtoto wako anaweza kuwa na kuchelewa:
Kati ya miezi 12-24, watoto wako wanapaswa:
- Kuchanganya maneno mawili rahisi
- Kuwa na msamiati wa kazi kati ya maneno 10 hadi 20
- Kuwa na uwezo wa kuiga sauti za wanyama
- Piga vizuri
- Kueleweka takriban 25% ya muda na wanachama wasiokuwa wa familia
Kati ya miezi 24-36, watoto wako wanapaswa:
- Uliza maswali rahisi "nini" na "kwa nini"
- Kuwa na msamiati wa neno la 450
- Kuwa na uwezo wa kuwaambia jina lao
- Jibu "maswali" wapi
- Mechi ya rangi 3-4
- Tambua sehemu za mwili
- Tumia mchanganyiko wa neno 3-4
- Fuata maelekezo rahisi
- Kuelewa angalau 50% ya wakati na wasio wa familia
Kati ya miaka 3-4 watoto wako wanapaswa:
- Tumia mchanganyiko wa neno 4-5, kuzungumza mara kwa mara katika sentensi
- Kuwa na msamiati wa maneno 1,000
- Anza jina la rangi
- Kuwa na uwezo wa kuwaambia hadithi
- Kuwa na uwezo wa kurudia sauti ya kitalu
- Kuelewa angalau 75% ya wakati na wasio wa familia
- Uweze kufuata maelekezo ya hatua 2-3
- Kuelewa zaidi ya kile kinachosemwa nao
Kati ya miaka 4-5, watoto wako wanapaswa:
- Tumia wakati uliopita kwa usahihi
- Kuwa na msamiati wa maneno 1,500
- Kuwa na uwezo wa kutambua rangi kubwa
- Kuelewa dhana ya kupinga
- Sema wazi
- Tumia maneno zaidi ya 5 katika sentensi
- Rejesha hadithi kwa maneno mwenyewe
Ingawa hotuba / ucheleweshaji wa lugha inaweza kuwa ya kawaida kwa wingi, wanaweza kuwa na athari kubwa katika mafanikio yao shuleni. Kuzungumza vizuri na maendeleo ya lugha ni kujenga vitalu vya stadi nzuri za kusoma na kuandika. Kwa hiyo unafanya nini ikiwa moja au vipeperushi vyako vyote havikutana miongozo hii?
Pata Msaada wa Mtaalamu
Ikiwa unashtaki kuchelewa kwa maendeleo ya lugha wasiliana na daktari wako wa watoto.
Unaweza pia kutekeleza tathmini yako mwenyewe kupitia mtaalamu wa hotuba ya binafsi (kuthibitisha chanjo na carrier yako ya bima) au kupitia Mpango wa Kuingilia Mapema au Wilaya ya shule. Sheria ya Watu wenye ulemavu (IDEA) inahakikisha kwamba kila mtoto anahakikishiwa kupata elimu ya bure na inayofaa, ikiwa ni pamoja na hotuba na tiba ya lugha.
Mchakato wa Tathmini
Daktari wako wa watoto lazima apeleke mtoto wako kwa shirika la usahihi kwa ajili ya tathmini. Hata hivyo, rufaa ya daktari wa watoto haihitajiki. Kama mzazi, una haki ya kuomba tathmini.
Ikiwa mtoto wako ana umri wa chini ya umri wa miaka 3 na hutumii mtaalamu wa hotuba ya faragha, unaweza kuwasiliana na mpango wako wa kuingilia watoto wa mapema kupitia Idara yako ya Afya ya Jiji au kata.
Angalia kurasa za bluu kwenye kitabu cha simu kwa orodha.
Baada ya kufanya mawasiliano ya awali, tathmini itapangwa. Kwa kawaida, hii ina maana kwamba timu ya watu wenye ujuzi itafika nyumbani kwako kwa ajili ya tathmini. Tathmini ya nyumbani huwawezesha watoto kuingiliana katika mazingira ya kawaida. Tathmini ni kawaida kucheza-msingi na ni kufurahisha.
Kwa kuzidisha za zamani, mchakato wa tathmini utapangwa kupitia wilaya ya shule. Baada ya mtoto wako kutajwa tathmini, uteuzi utafanyika kwa tathmini. Tathmini hufanyika kawaida katika mazingira ya kucheza yenye ukizaji wa pipi, puzzles, vitalu, na vidonge vingine. Kwa kawaida, mzazi anakaa katika chumba wakati timu ya watu wenye ujuzi huingiliana na watoto, kurekodi sauti zao. Uchunguzi unaweza kufanywa ili kuamua kama hasara ya kusikia ipo.
Kupokea Tiba
Ikiwa matokeo ya tathmini yanaonyesha tatizo, tiba inaweza kusaidia kushinda. Watoto walio chini ya umri wa miaka 3 watafaidika kwa kupata tiba nyumbani wakati wa ziara kutoka kwa daktari wa ugonjwa wa hotuba . Matibabu ya tiba itategemea mahitaji ya mtoto wako na mahitaji yake. Mtaalamu wako atatoa vidokezo na mikakati ambayo unaweza kutumia nyumbani ili kuhimiza na kuimarisha ujuzi wako wa lugha na mazungumzo.
Wilaya za shule za mitaa zinapaswa kutoa fursa za tiba kwa watoto zaidi ya 3. Katika hali nyingi, kamati itaamua njia bora ya tiba kwa kila mtoto, na kuelezea malengo na malengo wanayopenda kuona mtoto atakayotimiza. Mipango inatofautiana na inategemea haja; watoto wengine wanaweza tu kuhitaji kikao cha dakika 30 kila wiki kinalenga kuzingatia. Wengine wanaweza kustahili programu za mapema ambazo zinasisitiza maendeleo na lugha; watoto hawa huhudhuria mara 2 hadi 5 mara kwa wiki kwa masaa 2 hadi 3 kwa siku.
Tiba nyingi za hotuba ni msingi wa kucheza, kuwahimiza kuzungumza na kujenga juu ya masomo ya riba. Tiba kwa watoto wakubwa inalenga katika sehemu kubwa katika maendeleo ya lugha, kuongeza msamiati wao na mchanganyiko wa neno, pamoja na hotuba (ujuzi wa kujieleza). Kwa mfano, wakati wa vitafunio mtoto anapaswa kuthibitisha kile anachotaka, badala ya kuelezea au kusisimua, ili kupokea vitafunio. Watoto daima wanastahili kuzungumza na kutoa fursa nyingi na kuchochea kuunda mazungumzo kupitia vitu vya michezo, michezo, wakati wa mviringo, nk. Ikiwa matatizo ya kujieleza yamepo, mtaalamu atacheza michezo na mtoto ili kuimarisha ulimi na midomo ili mtoto apate kuunda wao kwa usahihi wakati wa kuzungumza.
Ingawa wingi wako ni katika mpango wa kuingilia mapema au kupata tiba kupitia wilaya ya shule, maendeleo yao yanapimwa na jinsi wanavyofikia malengo na malengo. Mara baada ya kuonyesha maendeleo ya kupima na kufikia au kuzidi malengo hayo na madhumuni, watatoka nje ya programu.
Jinsi ya Kusaidia Nyumbani
Ili kusaidia kuzuia ucheleweshaji wa hotuba, au ikiwa una wasiwasi kuwa wingi wako anaweza kuwa na ucheleweshaji, kuna mambo ambayo unaweza kufanya ili kusaidia . Mbali na kutafuta msaada wa kitaaluma, kuna baadhi ya mikakati ambayo unaweza kuajiri nyumbani.
- SOMA! Soma kwa sauti kwa mapacha yako kila siku. Ni nafasi nzuri ya kuhamasisha lugha . Weka na kuzungumza juu ya picha na maneno kwenye kila ukurasa. Waulize, "Unadhani unafanyika nini?" na maswali mengine. Mazungumzo zaidi kuna kati ya mzazi na mtoto, fursa zaidi za ujuzi wa lugha kuendeleza. Punguza kiasi cha televisheni mtoto wako anaangalia. Wakati huo huweza kumpa mzazi anayehitajika sana, lakini hawana kidogo kukuza maendeleo ya lugha.
- Kurudia . Wakati mazao yako akizungumza na wewe, onyesha kila mtoto kuwa unamfahamu yale aliyosema kwa kurudia nyuma maneno yake na kupanua habari iliyotolewa. Kwa mfano, kama Jack anaomba maziwa kwa kusema "maziwa," kujibu "Jack angependa maziwa. Angalia Jack, tuna kikombe kijani kwa maziwa yako. "
- Majadiliano . Ongea mara kwa mara na kila mapacha yako au vingi. Zima redio katika gari na kuzungumza juu ya unakwenda na nini utafanya wakati unapofika huko. Kwa mfano, kwenye njia ya mazungumzo ya zoo kuhusu wanyama wote utaona huko, na sauti ambayo kila mnyama hufanya. Nyumbani kuelezea viungo tofauti unayotumia unapopika. Unapokwisha kuzunguka nyumba, majadiliano juu ya vitu vidogo unavyoziacha.
- Jibu kwa usahihi. Ikiwa mchezaji wako mdogo au pigo kwenye vitu, usipatie ukosefu wake wa lugha kwa kumpa kile anachotaka. Badala yake, jibu tu wakati juhudi ya kuthibitisha ombi imefanywa. Jaribio lolote la kutafsiri lazima lilipatiwe na kusifiwa. Usifadhaike mtoto kwa kusahihisha au kudai kwamba "aseme hivyo kama hii." Badala yake, fanya njia sahihi, kama vile "Cookie? Unataka cookie? Hapa ni cookie yako. "
- Zudia. Ikiwa una watoto wakubwa wanaojaribu "kuzungumza" kwa watoto, wasema nao kuhusu umuhimu wa kuruhusu watoto wadogo waweze kuuliza vitu. Ikiwa mapacha ya mtoto wako anajaribu kufanya yote akimwongea, fanyeni mapacha ya kuruhusu "Jack awe na pumzi ya kuzungumza."