Kujifunza Kwa Sauti na Rhythm
Mtindo wa kujifunza muziki, pia unaojulikana kama aural (musicory-musical-rhythmic), ni moja ya aina nane za akili zinazoelezwa katika nadharia ya Howard Gardner ya Multiple Intelligences. Mtindo wa kujifunza wa muziki unamaanisha uwezo wa mtu wa kuelewa na mchakato wa sauti, sauti, mwelekeo wa sauti, mahusiano kati ya sauti, na uwezo wa mchakato wa mashairi na maelezo mengine ya ukaguzi .
Tabia ya Mitindo ya Kujifunza ya Muziki
Kujifunza muziki kwa watu wa sherehe wanafurahia shughuli za shule kama utendaji wa muziki na shukrani, bendi, choir, orchestra, na mashairi ya kuandika au nyimbo. Mtu mwenye vipaji wa muziki hufurahi kuwa akizungukwa na muziki na anaweza kufahamu aina nyingi za muziki na sauti. Wanaweza kuwa watoza wa muziki wa haraka, kujiunga na bendi au choir, au kufurahia kucheza moja au zaidi vyombo. Huenda mara nyingi hupatikana kupigwa au kupiga nguruwe kwa mikono yao. Wengi pia ni ubunifu katika maeneo mengine pia.
Mikakati ya Kujifunza kwa Watu Wenye Nguvu ya Kujifunza ya Muziki
Watu wenye mitindo ya kujifunza muziki hujifunza bora wakati wa kufundishwa kwa kutumia maagizo yaliyosemwa na vyombo vya habari vya ukaguzi. Wanazingatia kutumia maudhui yaliyozungumzwa katika ushirika wao na kutazama. Wanafunzi wa mtindo wa kujifunza wenye kumbukumbu nzuri ya kumbukumbu na wanaweza kujibu vizuri kwa jingles na mashairi ili kusaidia kukariri habari ambazo vinginevyo wanaweza kujitahidi kukumbuka.
Walimu au wanafunzi wanaweza kutaka kuunda rap ambayo inashughulikia nyenzo kuwasaidia kukumbuka.
Wanafunzi wenye mitindo mazuri ya kujifunza watafaidika na mihadhara ya kurekodi katika darasa. Inatoa msingi wa kuelewa na husaidia mtazamo bora zaidi wa maudhui. Watu hawa watafaidika kwa kutengeneza mnemonics au acrostics kufanya rhythm na rhyme zaidi, kuwasaidia kukumbuka vizuri habari.
Walimu wanaweza kutaka kuingiza muziki na vyombo kutoka wakati wa kufunikwa katika darasa la historia au masomo juu ya jiografia, sayansi ya jamii, na tamaduni nyingine.
Wanafunzi wanaweza kupata kwamba wanapenda kuwa na muziki wa nyuma wakati wa kusoma au kufanya kazi kwenye miradi. Wanafurahia michezo ya muziki. Wanaweza kuongeza sauti kwenye mawasilisho. Wanaweza kufurahia kufanya katika muziki, kupitia kuimba au kucheza chombo, au kwa kuunda au kuchagua muziki kuingizwa.
Vipengele vya Kazi za Mafunzo ya Muziki
Wanafunzi wenye ujuzi wa muziki wanaweza kuwa na hamu ya kazi kama vile kufanya kazi kwenye video, vyombo vya habari vya kijamii, redio, televisheni, na utendaji wa maisha. Wanaweza kuimba au kucheza muziki kitaaluma solo au katika kikundi au orchestra. Wanaweza kufundisha muziki, bendi, choir, au orchestra katika shule ya chekechea kupitia viwango vya daraja la 12 au postsecondary au kwenye makambi ya muziki. Wanaweza kufanya treni binafsi kwa muziki, sauti, au vyombo.
Watu wenye ujuzi wa kujifungua wanaweza pia kupenda kufanya kazi katika maduka ya rejareja ya muziki, wakijumuisha muziki, wimbo, wimbo wa muziki katika makanisa au kwaya za jamii, mkaguzi wa muziki, mchezaji wa piano, na kazi kama mhandisi wa kurekodi.
Matibabu na washirika wanaojitumia ujuzi huu hujumuisha wataalam wa wataalam, mtaalamu wa lugha ya hotuba au mtaalamu, mtaalamu wa muziki, na mtaalamu wa burudani.