Kufundisha Watoto Wengi Kwa Watoto

Njia za Kumsaidia Mtoto Wako Kujifunza Kusoma

Sauti za sauti za sauti ni kati ya ujuzi wa kwanza wa kusoma mtoto wako atafunguliwa kwenye mpango wa kujifunza msingi wa sauti . Kushiriki kati ya sauti na spellings inaweza kuwa dhana ngumu kuelewa kwa mara ya kwanza. Inahitaji watoto kuelewa kuwa mchanganyiko wa barua fulani unaweza kufanya vowel fupi au muda mrefu (kama "pin" na "pine") na tofauti tofauti ya spelling inaweza kuishia kufanya sauti sawa sawa (kama vile "mvua" na "tarehe" ).

Hapa ni primer kusaidia wazazi kutambua malengo na changamoto za kufundisha vowels ndefu kwa watoto (na njia ambazo wanaweza kushiriki):

1 -

Kuelewa Vowels Long na Kimya "E"

Vilila ndefu ni wale ambao sauti za barua A, E, I, O, na U zinafanana na jina lililosemwa. Mara nyingi hufundishwa kutoka shule ya mapema kupitia daraja la kwanza.

Mara nyingi, neno lililo na kitovu fupi linabadilika kuwa kiwelisi cha muda mrefu kwa kuweka barua ya kimya "e" mwishoni mwa neno. Kwa mfano:

• Kwa kuongeza "e," "matiti" inakuwa "mwenzi."
• Kwa kuongeza "e," "kushinda" inakuwa "divai."
• Kwa kuongeza "e," "hop" inakuwa "matumaini."
• Kwa kuongeza "e," "tub" inakuwa "tube."

Tofauti moja ni barua "e," ambako uongeze wa utawala wa "e" wa kimya haufai.

Kuna tofauti nyingi ambazo zinaweza kusababisha msongamano wa mtoto wakati wa kwanza kuanza. Inahitaji mwalimu kufanikisha maelekezo ya kutaja kila utawala na ubaguzi mmoja mmoja. Kwa kufanya kazi kwa karibu na mwalimu, wewe, kama mzazi, unaweza kuanza kusaidia nyumbani.

2 -

Kuelewa Timu za Vowel

Timu za Vowel zinarejelea matumizi ya vowels mbili mfululizo ili kuunda sauti ya sauti ya muda mrefu. Sauti ya muda mrefu ya vowel kawaida inahusiana na vowel ya kwanza katika mlolongo. Kwa mfano:

• Kutumia "ai" ili kuunda neno "kusubiri"
• Kutumia "ea" ili kuunda neno "nyama"
• Kutumia "oo" ili kuunda neno "mashua"

Wakati mtoto anapoanza kujifunza vowels ndefu, mafundisho kwa ujumla yanazuia maneno ya syllable moja. Maneno ya muda mrefu na sheria zenye ngumu (kama vile "Mimi kabla ya E ila baada ya C") hutolewa kwa daraja la pili au baadaye.

3 -

Double "E" na Double "O"

Mtoto pia atafundishwa kwamba vowels mbili tu kutumika kwa maneno ni "ee" na "oo." Kati ya hizi, "ee" pekee huongelewa kama kitovu cha muda mrefu kwa maneno kama "kondoo," "gurudumu," "beet" na "nyuki."

Kwa upande mwingine, "oo" hutamkwa kwa njia nyingi tofauti kama vile "hoop," "angalia," "mtoto," na "boo."

4 -

Kufundisha muda mrefu wa vidole

Moja ya sheria ambazo mtoto anaweza kujifunza wakati wa kuanza ni kwamba vowels wakati mwingine huweza kuwa mrefu ikiwa ikifuatiwa na consonants mbili. Ni kanuni ya kufurahisha kwa watoto kujaribu wakati wanaanza kusoma. Kwa mfano:

• Barua "o" ifuatiwa na "ll" inaweza kuwa "kutembea."
• Barua "I" ikifuatiwa na "nd" inaweza kuwa "aina."
• Barua "a" ikifuatiwa na "ng" inaweza kuwa "bang."

Bila shaka, kuna tofauti nyingi kwa utawala, na hiyo inaweza kuwa sehemu ya furaha. Kwa kuamua kutofautiana, watoto wanaweza kuanza kwa intuitively kufanya jinsi neno linasemwa wanapotoka kusoma maneno hadi sentensi nzima.

Kwa hiyo, hata kama maneno kama "kuimba," "muda mrefu," na "kilima" hazingatii sheria za mara mbili za kibinadamu watoto watapata haraka wakati wao wanapokuwa wanapaswa kufanya kazi kwa sauti na muktadha wa neno wakati huo huo.

Zaidi

5 -

Ikiwa Mtoto Wako Anakuwa na Matatizo Na Vidudu Vidogo

Ikiwa mtoto wako anajitahidi na sauti za sauti za muda mrefu, jaribu kusisitiza kuhusu hilo. Watoto kujifunza kwa viwango tofauti na kwa kawaida kupata juu kama wewe kazi yao nyumbani. Flashcards ni njia nzuri na ya kujifurahisha ya kufanya hivyo.

Kwa upande mwingine, ikiwa mtoto wako anaanguka nyuma na una wasiwasi kuna shida halisi, kuna mambo kadhaa ambayo unaweza kufanya:

• Angalia daktari wako wa watoto na kupata uchunguzi wa kimwili, ikiwa ni pamoja na maono na mtihani wa kusikia. Ikiwa kuna dalili yoyote ya uharibifu wa kusikia, unaweza kuona mtaalamu na kuchunguza ikiwa kuna hasara ya kusikia ya mzunguko.
• Ikiwa unashutumu matatizo ya lugha ya kuzungumza au ya kukubalika , kumpa mtoto wako majaribio na hotuba inayofaa na lugha ya daktari.
• Unaweza pia kuzungumza na mwalimu wa mtoto wako kuhusu uchunguzi wa ulemavu wa kujifunza au ombi rufaa kwa tathmini kamili ili kujua kama mtoto wako anaweza kufaidika na huduma maalum za elimu.