Mwongozo wa Maendeleo ya Maadili ya Wanafunzi wa Shule

Kama mtoto wako anavyokua, atakuwa na mtazamo wa maadili-kanuni hizo zinazoathiri jinsi anavyowatendea watu wengine na jinsi anavyoona haki. Mafundisho yake ya msingi, temperament , na uzoefu wa maisha ni mambo machache ambayo yataathiri hali yake ya maadili.

Kila siku, mwanafunzi wako wa shule ya sekondari amezungukwa na watu na hali ambazo zitaongoza maendeleo yake ya maadili.

Ikiwa ni mtoto mwingine kwenye uwanja wa michezo wa shule au mstari wa njama kwenye tamasha maarufu ya TV, uzoefu wake unaunda maoni yake.

Kama mzazi, labda unataka kuwa na ushawishi fulani juu ya jinsi anavyoendelea kuwa na hisia ya haki na sahihi na kuingiza maadili unaoona kuwa muhimu. Hata hivyo, si rahisi sana kujua ni nini umri unaofaa wakati wa kuongoza mtoto wako wa kimaadili-au hata jinsi ya kuanza.

Nini Wazazi wanapaswa kujua kuhusu Maendeleo ya Maadili ya awali

Katika umri wa miaka 2, watoto huanza kujisikia hisia za kimaadili na kuelewa-angalau kiasi fulani-tofauti kati ya kile kilicho sahihi na kibaya. Mtoto wako anaweza pia kuanza kuhisi huruma ikiwa anaona mtoto mwingine ambaye amekasirika, ingawa maendeleo yanawezekana kuonekana karibu na miaka 4 au 5.

Watoto na watoto wa shule ya kwanza wanahamasishwa na tishio la matokeo. Kwa hiyo, mapema katika maendeleo yao ya maadili, unaweza kuona kwamba wanajihusisha zaidi na kuadhibiwa badala ya hisia za mtu mwingine.

Usijali kama mtoto wako mdogo haonekani akijali ikiwa anaumiza mtu. Kwa mwongozo fulani kutoka kwako, uelewa utakuja kwa wakati unaofaa.

Jinsi ya Kutambua Uchaguzi wa Maadili Wanafunzi wa Shule Wanayofanya

Ingawa wanafunzi wa shule ya sekondari hawapati maamuzi ya uhai wa maisha, hufanya uchaguzi mdogo wa maadili kila siku. Hapa ni maamuzi mafupi ya maadili mwanafunzi wako wa shule ya kwanza anaweza kukabiliwa na:

Wakati mtoto wako atakavyokiuka kanuni zako za maadili mara nyingi, kila wakati anaondoka kwenye mstari ni fursa ya kumsaidia kujifunza. Mikakati ya nidhamu ambayo unayotumia, pamoja na mbinu za ufanisi ambazo unatumia kumfundisha vizuri kutoka kwa vibaya, zitakuongoza maendeleo yako ya maadili ya mwanafunzi.

Kuwa wazi kuhusu Maadili

Utafiti unaonyesha watoto wanaanza kuelewa 'maadili ya hadithi' karibu na umri wa miaka 5 au 6. Lakini, watoto wa shule ya sekondari hawawezi kuelewa somo la maisha kutoka kwenye hadithi kuhusu mtu mwingine. Dhana ni isiyo ya kufikirika sana.

Kwa hiyo ni muhimu kuwa thabiti sana kuhusu maadili. Sema mambo maalum kama, "Hatutachukua mali ya watu wengine kwa sababu ni makosa kuchukua vitu ambavyo si vya yetu. Inaumiza hisia za watu wengine wakati tunafanya hivyo na kazi yetu ni kuwa na huruma kwa watu, si kuwaumiza . "

Kama uelewa wa mtoto wako juu ya maadili huongezeka, kuanza kumwomba kutambua masomo ya maisha katika hadithi. Soma vitabu na kuangalia hadithi na masomo mbalimbali ya kimaadili na angalia kuelewa kwa mtoto wako jinsi anavyoweza kuifanya somo hilo kwa maisha yake mwenyewe.

Zaidi ya hayo, uangalie kwa karibu kile mtoto wako anachojulikana. Vipindi vya TV, vitabu, au michezo ya video ambayo inakiuka kanuni za maadili bila kufundisha somo inaweza kuwa na ushawishi mbaya kwa mtoto wako.

Kuwashawishi, Sio Mshtuko

Wakati mwanafunzi wako wa shule ya sekondari anakiuka kanuni za maadili kwa kuumiza watu wengine, anapaswa kuwa na hisia za kihisia. Na wakati hatia ni ishara ya dhamiri njema, aibu inaweza kuwa ishara ya chini ya thamani. Hapa kuna tofauti:

  1. Shame inatokana na kufikiri, "Mimi ni mbaya."
  2. Hatia hutokea kwa kufikiri, "Nilifanya jambo baya."

Kama mzazi, unataka kumwongoza mtoto awe hisia ya hatia badala ya aibu.

Mtoto anayehisi mwenye hatia anaweza kutambua kwamba bado ni mtu mzuri ambaye anaweza kufanya maamuzi bora baadaye.

Hatia ni kawaida, majibu ya afya. Ina maana mtoto wako huzuni kuhusu aliyofanya-na hiyo inaweza kumhamasisha kufanya marekebisho. Hisia za hatia pia zinaweza kumzuia kufanya makosa sawa baadaye.

Shame, kwa upande mwingine, inaweza kusababisha mtoto wako kuamini kuwa hawezi kufanya jambo lililofaa. Na inaweza kuchukua hatua juu ya maamuzi anayofanya katika maisha. Mtoto anayehisi aibu, kwa mfano, anaweza kupinga shinikizo la rika au anaweza kusimama mwenyewe wakati haki zake zinakiuka.

Urithe Mtoto Wako Kwa Uchaguzi Mbaya, Si Kwa Kuwa Mbaya

Kama mzazi, unaweza kuathiri ikiwa mtoto wako ana aibu au hatia baada ya kufanya makosa. Ikiwa unasema hasira kwa mtoto wako au kuwa msimamo, atakuwa na uwezekano zaidi wa kujisikia aibu.

Kwa hiyo, uepuke kumkemea tabia ya mtoto wako kwa kusema mambo kama, "Msichana mbaya!" Au "Nimevunjika moyo kwako." Badala yake, fikiria vitendo vya mtoto wako kwa kusema mambo kama, "Ulifanya uchaguzi mbaya," au "Mimi Nimevunjika moyo ulifanya uchaguzi mbaya. "

Zaidi ya hayo, fanya tabia ya mtoto wako, sio hisia . Kwa hiyo badala ya kusema, "Acha kuogopa sana," au "Hakuna kitu cha kuwa na hasira juu," sema vitu kama, "Tumia sauti ya ndani. Inasumbua watu wakati unapotazama ndani. "

Fanya wazi kuwa hisia huzuni, wazimu, msisimko, au hisia nyingine yoyote ni sawa. Lakini kupiga watu, kuwaita majina, au kuwatendea vibaya hakubaliki.

Kutoa Sifa kwa Maadili ya Prosocial

Kumtukuza mtoto wako kwa kile anachofanya, badala ya yeye ni nani. Kwa hiyo badala ya kusema, "Wewe ni msichana mzuri," sema, "Kazi kubwa kumsaidia Bibi kubeba vyakula. Hiyo ilikuwa ni jambo la huruma kufanya. "

Kuangalia wakati ambapo mtoto wako anaamua kushiriki, kumfariji mtu mwingine, kusema ukweli, au kuwasaidia wengine. Unapoonyesha uchaguzi mzuri, mtoto wako atakuwa na motisha zaidi ya kuendelea na kazi nzuri.

Kufundisha Mtoto Wako Kuhusu Hisia

Mtoto wako hawezi kuelewa hisia za watu wengine na jinsi vitendo vyake vinavyoathiri wengine hadi ana ufahamu wazi wa hisia zake .

Tumia hisia maneno katika mazungumzo yako ya kila siku. Tuma hisia za mtoto wako kwa kusema mambo kama, "Inaonekana kama unajikasikia hivi sasa," au "Ninaelewa huzuni kwamba hatuwezi kucheza nje hivi sasa."

Wakati mtoto wako anaelewa hisia zake, atakuwa na uwezo wa kuanza kuelewa kuwa watu wengine wana hisia pia. Na unaweza kuanza kuzungumza juu ya jinsi tabia yake inaathiri jinsi watu wengine wanavyohisi.

Kufundisha huruma

Jifunze mtoto wako jinsi ya kuzingatia hisia za mtu mwingine na jinsi tabia ya mtu mmoja inaweza kuathiri hisia za mtu mwingine. Chukua hali kutoka kwa vitabu, TV au sinema na kumwuliza mtoto wako jinsi mtu anayeweza kuhisi hali hiyo.

Ili kuimarisha uhakika huo, kumwomba mtoto wako akuonyeshe jinsi mtu anavyoweza kujisikia. Wakati mtoto wako anafanya uso wa kusikitisha ili kutafakari jinsi tabia inaweza kujisikia baada ya kuumiza, yeye atahisi kusikitisha kwa pili. Hiyo inaweza kuimarisha kwake kwamba watu wengine wana hisia pia.

Mfano wa Maadili Mema

Kama neno linakwenda, jitayarisha kile unachohubiri. Ikiwa hutaki watoto wako wasieleze uongo , usiwaache wawaone uongo. Hata kama unadhani ni 'uongo mdogo', mtoto wako atafikiri uaminifu ni sawa.

Ikiwa unataka watoto wako kuwasaidia wengine, hakikisha wanakuona unisaidia wengine. Na onyesha kile unachofanya kwa kusema vitu kama, "Tutawasaidia Grandpa kusafisha karakana leo kwa sababu tunampenda na ni jambo jema la kufanya."

Mtoto wako atapata mengi zaidi kutoka kwa kile unachofanya, badala ya kile unachosema. Kwa hiyo hakikisha matendo yako yanafanana na maneno yako.

Ratiba Shughuli ambazo zinafundisha mtoto wako maadili yako

Ukiwaongozana, mwanafunzi wako wa kujifunza anaweza kujitolea na kuwasaidia wengine kwa njia mbalimbali. Ikiwa unalisha paka kwenye SPCA ya pamoja pamoja, au unakusanya chakula cha makopo ili kuchangia kwenye chakula cha chakula, usisitize umuhimu wa kuifanya dunia iwe bora.

Hata matendo rahisi ya wema huenda kwa muda mrefu katika kuendeleza hisia nzuri za kimaadili. Kwa mfano, fanya kadi "kupata haraka" kadi kwa jirani ambaye anahisi chini ya hali ya hewa. Kisha, uifanye pamoja na Tupperware ya supu ya tambi ya kuku.

Shikilia Mtoto Wako Kuwajibika kwa Kuvunja Kanuni za Maadili

Kila mtu hufanya makosa, hivyo ni muhimu kuhakikisha mtoto wako anajua kuwa ni sawa. Hata hivyo, huwezi tu kuruhusu iendelee kushikilia mdogo wako kuwajibika.

Thibitisha kwa nini tabia yake ilikuwa sahihi wakati anafanya makosa. Sema, "Hatuna hit watu kwa sababu huumiza hisia zao na miili yao." Kisha, kumpa matokeo , kama vile kumtia wakati wa kutolewa au kuondoa toy yake favorite kwa mchana.

Kumlazimisha kuomba msamaha hakuna uwezekano wa kuwa na manufaa. Huenda asihisi huzuni kwa kumwambia kuomba msamaha kwa ndugu yake inaweza kuwa tu huduma ya mdomo.

Lakini, unaweza kuwa mfano wa jinsi ya kuomba msamaha. Unapofanya kosa, mwambie mtoto wako kuwa ni radhi. Sema kitu kama, "Samahani sijafika nyumbani kwa wakati kukuchukua kwenye bustani. Nilijaribu kufika nyumbani haraka iwezekanavyo lakini ni giza sana kwenda sasa. "

Kumbuka, kuongoza maendeleo ya mtoto wako sio jambo linalofanyika katika wiki kadhaa tu. Hii itakuwa utaratibu ambao utaendelea muda mrefu katika miaka ya shule ya msingi ya mtoto wako na zaidi.

Kutakuwa na wakati mtoto wako atafanya makosa ambayo inakufanya uweze kujiuliza ikiwa kitu chochote unachofanya hakika upate naye. Usijali - husikia. Kwa mwongozo thabiti kutoka kwako, atakuza dira ya maadili ya wazi.

> Vyanzo:

> Buchsbaum D, Gopnik A, Griffiths TL, na Shafto P. "Kuiga kwa watoto kwa ufuatiliaji wa matukio ya sababu huathiriwa na ushahidi wa takwimu na ufundishaji." Utambuzi 120, hapana. 3 (2011): 331-40.

> Rizzo, MT., Cooley S, Elenbaas L, na Killen M. "Maamuzi ya kuzingatia watoto wadogo katika mazingira ya kawaida ya kiadili na kijamii." Journal ya Psychology ya Watoto ya Jaribio , Juni 2017.

> Walker, CM, na Lombrozo T. "Kufafanua maadili ya hadithi." Utambuzi , Desemba 20, 2016.