Msaidie mtoto wako kujenga msingi wa kusoma na maneno haya na mikakati
Kama mtoto anajifunza kusoma, watahitaji pia kujifunza maneno ya mbele , ambayo ni maneno ya juu-frequency ambayo yanaonekana mara nyingi kwa maandiko lakini haiwezi kuonekana kuwa na sauti kwa simu. Wakati mtoto akipitia shuleni, atatarajiwa kujifunza maneno zaidi ya kuona, kujenga (au kutafakari ) kwa maneno ambayo tayari anajua.
Maonyesho ya kawaida ya Watoto wa Shule
Mara mtoto wako akiingia shuleni, mwalimu atakuwa na maneno ya kuonekana na ya kiwango cha kuonekana kwa mtoto wako kujifunza.
Kwa wanafunzi wa shule ya kwanza, maneno yafuatayo yanaonekana ya kawaida:
- Mimi
- nenda
- tazama
- kama
- yangu
- ni
- na
- kwa
- ya
- a
- wewe
- ni
- sema
- si
- chini
- unaweza
- kubwa
- kidogo
- sisi
- ni
- kuwa na
- juu
- kwa
- katika
- up
- tazama
- yeye
- yeye
- in
- hiyo
Kwa kuongeza, wakati wa kufundisha maneno ya mtoto wako, unapaswa kuingiza maneno ambayo mtoto huyaona mara nyingi, kama jina lake; majina ya ndugu, wanyama wa kipenzi, au marafiki; jina la mtaa; logi ya kawaida au ishara; nk. Maneno yoyote ambayo mtoto hujulikana mara kwa mara, yanaweza kuingizwa katika maoni yako ya maoni.
(Kwa orodha kamili ya maneno ya kuona ambayo yanajumuisha ngazi zote za daraja, rasilimali mbili nzuri ni orodha ya Dolch ya Maneno ya Msingi ya Sight na Maneno ya Fry ya Siri ya 300. Inaweza kupakuliwa kutoka kwenye tovuti ya Mawasiliano ya Ufafanuzi na Mawasiliano.)
Mikakati ya Kufundisha Maneno ya School Mafunzo
Maneno ya kutazama yanajifunza kupitia kumbukumbu ya msingi. Hila ni kufanya kujifunza kujifurahisha kwa mwanafunzi wako wa shule ya kwanza kwa kutumia mapitio ya makusudi ya maneno katika matukio ambapo mwanafunzi wako wa shule ya sekondari anaelewa kuwa anajifunza maneno mapya na matukio ambapo hawana (kwa njia ya kucheza, kwa mfano).
Jaribu baadhi ya mikakati hii kwa kufundisha maneno ya kuona :
- Wakati unasoma kwa sauti kwa mtoto wako au tu kwenda karibu na siku yako, hakikisha kuwaelezea wakati wowote unapokuja moja. Ikiwa unasoma kitabu, hakikisha ukielezea neno na mwanafunzi wako wa shule ya kwanza na uwe na shule ya shule ya shule ya kwanza kufanya vivyo hivyo. Mtafute barua hizo.
- Andika kitabu pamoja, kwa kutumia maneno ya kuonekana kwa kurudia. Kwa mfano, unaweza kuelezea hadithi ya ziara ya zoo, kwa kutumia hukumu ya msingi: "Tunakwenda kuona ______ (jaza jina la wanyama)." Matumizi ya mara kwa mara na yatokanayo na maneno sisi, kwenda, kuona, na, itasaidia mtoto wako kujifunza.
- Jaribu mchezo wa kumbukumbu. Andika kila neno mbele kwenye kadi mbili za index. (Kwa hiyo mchezo hauwezi kufungwa, tu kazi na maneno saba au nane kwa wakati mmoja.) Weka kadi chini, hivyo maneno yamefichwa. Je, mwanafunzi wako wa shule ya kwanza anajaribu kufanana na maneno. Mara ya kwanza, vinavyolingana itakuwa kwa njia ya kitambulisho cha barua, lakini kama anapata zaidi, ataweza kutambua maneno ya pekee.
- Fanya flashcards. Kutumia kadi za ripoti, kuandika kila neno la kuona upande mmoja. Jitayarishe kupitia makaratasi na mwanafunzi wako wa kujifunza kwa kumwuliza na kuona kile anakumbuka.
- Ikiwa huna akili nzuri, safi, (smart) ya kujifurahisha, jaribu shughuli hii kwa kutumia cream ya kunyoa na karatasi ya kuki. Punja cream cream (cream, si gel) kwenye karatasi ya kuki. Msaidie mwanafunzi wako wa shule ya kwanza kuandika maneno mbele katika cream ya kunyoa kwa kutumia vidole vyake. Nini nzuri juu ya shughuli hii ni kwamba ikiwa anafanya kosa ni rahisi sana na ufunuo hauna kujali. Kwa kuwa msichana wako wa shule ya sekondari "kujisikia" jinsi maneno yanavyojengwa, itakuwa rahisi kwao kutambua barua.