Mizani ya Bayley Msaada Screen Watoto Watoto kwa Ucheleweshaji wa Maendeleo
Mizani ya Bayley ya Maendeleo ya Mtoto na Mtoto ni kitengo cha tathmini kilichopangwa kupima maendeleo ya kimwili, motor, sensory, na utambuzi kwa watoto wachanga na watoto wadogo. Inahusisha ushirikiano kati ya mtoto na mkaguzi na uchunguzi katika mfululizo wa kazi. Kama ilivyo na tathmini nyingine, kazi zinatofautiana kutoka kwa majibu ya msingi kwa majibu zaidi magumu.
Kwa mfano, majibu ya msingi yanaweza kuhusisha kuanzisha kitu cha kuvutia kwa mtoto kufuatilia kwa macho yake. Kazi ngumu zaidi inaweza kuhusisha mtoto mdogo kupata vitu visivyofichwa.
Je, ni vipengele gani vya mizani ya Bayley?
Jaribio lote linachukua saa moja ya kusimamia. Baada ya kukamilisha kazi ya maendeleo, mtazamaji anaweza kuzalisha quotient ya maendeleo (ambayo ni tofauti na quotient ya akili au IQ).
Mizani ya Bayley ina vikwazo vitatu:
- Mizani ya Kutambua, ambayo hupunguza uwezo wa mtoto, kwa mfano, kushiriki katika kujifanya, kuhudhuria vitu, au kuangalia kitu kilichoanguka;
- Lugha ya Lugha, ambayo hupunguza uwezo wa mtoto wa kuelewa na kutumia lugha inayozungumzwa kwa kutaja vitu au watu, kufuata maelekezo, au kutambua vitu kulingana na maelezo au maandiko yaliyosemwa;
- Motor Scale, ambayo hupunguza uwezo wa mtoto wa kutumia makundi makubwa ya misuli kupanda, kuruka, kufahamu, na kuendesha.
Vipimo viwili vya ziada vinaweza au haipatikani. Wao ni pamoja na:
- Kiwango cha Kijamii-Kihisia, ambacho kinawezesha uwezo wa mtoto kushirikiana na wengine katika jamii, kujitegemea na kushiriki katika kucheza ya umri;
- Kiwango cha Tabia ya Adaptive, ambayo inachukua ngazi ya mtoto ya maendeleo kuhusiana na ujuzi wa kila siku kama vile kufuata sheria, kushirikiana, na kwa kawaida kukabiliana na hali mpya au za kutaka.
Wapigaji wa mtihani hutumia vipimo vya Bayley?
Mchunguzi hupunguza utendaji wa mtoto kila kazi, na alama zimefikia. Vipindi vingi vinafananishwa na meza ya alama kwa watoto wengine umri wa mtoto. Utaratibu huu hutoa alama ya kiwango ambacho huwezesha mkaguzi kuchunguza maendeleo ya mtoto ikilinganishwa na watoto wengine wa umri wake. Hii inaruhusu mchunguzi kuamua kama mtoto ana ucheleweshaji wa maendeleo, ahukumu jinsi ni muhimu, na kuendeleza mpango sahihi wa kuingilia mapema kwa mtoto. Taarifa hii inaweza kusaidia watoa huduma wa mapema na ugonjwa wa kugundua .
Mizani ya Bayley inaweza kusaidia mwanadamu wa watoto wako kutambua ishara za mapema za ucheleweshaji na ulemavu wa kujifunza . Mizani inaweza pia kutoa maelezo ambayo mtoto anaweza kuwa na dalili za ugonjwa wa autism, ugonjwa usio wa maneno wa kujifunza, au matatizo mengine ya maendeleo. Ikiwa kuchelewa kwa kiasi kikubwa hugunduliwa, wachunguzi wanaweza kupendekeza kwamba wazazi wa tathmini zaidi.
Upungufu wa Kupima kwa Kuchelewa
Mara nyingi, ucheleweshaji wa maendeleo ni wa muda mfupi. Watoto kukua na kuendeleza viwango tofauti sana katika utotoni, na matokeo yoyote ya mtihani yanapaswa kuonekana kama tathmini ya kazi ya sasa. Matokeo ya mtihani hayataanishi mtoto atakuwa na ulemavu wa kujifunza unaoendelea baadaye katika maisha.
Sehemu ndogo ya watoto wa maendeleo ya kuchelewa itaendelea kuwa na shida na inaweza kuambukizwa na ulemavu mwingine wanapoingia shuleni na umri wa miaka 8-10.
> Vyanzo
- > Torras-Mañá, M., Gómez-Morales, A., González-Gimeno, I., Fornieles-Deu, A., na Brun-Gasca, C. (2016) Tathmini ya utambuzi na lugha katika utambuzi wa awali wa autism ugonjwa wa wigo: ufanisi wa mizani ya Bayley ya maendeleo ya watoto wachanga na wachanga, toleo la tatu. Journal ya Utafiti wa Ulemavu wa Kimaadili, 60: 502-511.
- > Torras-Mañá, M.Usemaji wa mizani ya Bayley ya watoto wachanga na wachanga > maendeleo, tatu > toleo, katika utambuzi wa mapema ya ugonjwa wa lugha. Psicothema. 2014; 26 (3): 349-56.