Njia ya kujifunza ya kibinafsi ni moja ya aina nane za mitindo ya kujifunza iliyoelezwa katika nadharia ya Howard Gardner ya Maarifa mengi. Aina ya kujifunza ya kibinafsi au akili ya kibinafsi inahusu uwezo wa mtu wa kuingiliana na kuelewa watu wengine na hali za kijamii.
Tabia
Wanafunzi wa kikundi wanapenda kuingiliana na wanapendelea kujifunza kupitia mawasiliano ya kibinafsi na mwingiliano.
Wanafunzi wa kikundi ni watu wa kweli watu. Wanafurahia kuongoza kamati, kushiriki katika miradi ya kujifunza kikundi, na kuwasiliana na wanafunzi wengine na watu wazima. Wanafurahia shughuli za shule kama vile hotuba, drama, na timu za mjadala.
Nguvu za watu wenye kiwango kikubwa cha akili za kibinafsi ni katika kuzungumza na kuelewa watu wengine. Wanaweza kuwa mzuri katika kuongoza na kuandaa watu wengine na makundi, kuelewa watu wengine na kutatua migogoro.
Mtu mwenye mtindo wa ujuzi wa kujitegemea ana haja ya shughuli za kikundi, vilabu, na mikusanyiko ya kijamii. Anaweza kustawi katika uhusiano wa mshauri / mwanafunzi.
Jinsi Watu Wanaojifunza Wanaojumuisha Wanafunzi Wanajifunza Bora
Watu wenye mitindo ya kujifunza binafsi wanajifunza vizuri wakati wanaruhusiwa kutumia akili zao za watu kama sehemu ya mchakato wa kujifunza. Mara nyingi wanapendelea kuhusika moja kwa moja na wengine katika miradi ya kikundi shuleni au ndani ya jumuiya kubwa.
Wao ni kuchochewa na mazungumzo na wanafunzi na watu wazima na wanaonekana kuwa na hisia kali ya intuition kuhusu maoni ya wengine na mapendeleo. Wanafunzi wa kikundi ni vizuri kusoma watu na wanapaswa kufikia sababu ya msingi ya matatizo ya mawasiliano.
Wanaweza kuwa nzuri katika kutoa na kupokea maoni na wanaweza kuitaka kutoka kwa waalimu.
Wanapenda kufundishwa na wanaweza kupenda kuwa kocha wa wenzao kwa wengine. Tutoring moja kwa moja inaweza pia kuwa ya thamani, kwani wanaweza kujifunza vizuri kupitia ushirikiano. Programu za kufundisha na kujifunza inaweza pia kuwa na thamani kwa mwanafunzi wa kibinafsi. Wanaweza kujiunga au kuunda kikundi cha kujifunza nje ya darasani.
Huenda wasiwe na urahisi au wanafanya kazi bora wakati wanahitajika kufanya kazi peke yake au kwenye miradi ya kujitegemea. Wafundishaji wanaweza kuhitaji kujifunza mafunzo ya kibinafsi kwa mwelekeo mzuri zaidi ikiwa wanambuka mwanafunzi anaendesha watu wengine, wanajishughulisha wakati wanapaswa kujifunza, au wanashindana na wengine wakati kuna tofauti ya maoni.
Mazoezi ya Kazi ya Kazi ya Mafunzo ya Wanafunzi
Mwanafunzi anayejifunza wenye ujuzi anaweza kujengwa kwa kazi ambapo kutakuwa na mwingiliano wa kibinafsi na wengine. Wana uwezo katika uongozi, kuandaa, na kuelewa watu wengine. Wanaweza kupotezwa kwenye kazi ambapo kazi nyingi hufanyika solo na bila kuingiliana. Kazi ambazo zinaweza kutumia vipaji vyao ni pamoja na mwalimu, mfanyabiashara, masoko, meneja wa mawasiliano, huduma ya wateja, huduma za kibinadamu (wazuri, msumari wa msumari, msanii wa tattoo, nk), waziri, mwanasaikolojia, mshauri, rasilimali za kibinadamu, mfanyakazi wa kijamii, usafiri na utalii, wakili, mwanasiasa, nafasi za televisheni au redio, mwigizaji, muuguzi, mratibu wa tukio, mkufunzi binafsi, kocha wa michezo, mtaalamu wa burudani, au afisa wa kampuni.