Watu ambao hupata ulemavu wa kujifunza yasiyo ya maneno (NVLD) wanajitahidi na ujuzi wa nafasi na kijamii. Msimamo muhimu kwa watu wanaopata NVLD ni kwamba wana umri wa ujuzi wa maneno , kama vile kuzungumza na kuwa na uwezo wa kuamua kusoma.
Badala yake, watu ambao wanapata NVLD wanaweza kuwa na shida katika maeneo kadhaa ambayo hayahusiani na uwezo wa maneno.
Utafiti kutoka Chuo Kikuu cha Columbia unaonyesha kwamba NVLD inatofautiana na matatizo mengine kwa sababu NVLD inategemea usindikaji wa anga-jinsi ubongo hufanya utaratibu wa ukubwa, sura, na mahali pa vitu.
Kumbuka kwamba ni ugumu wa usindikaji wa anga unaoweka NVLD mbali. Ingawa jina la ulemavu usio wa maneno linaweza kusababisha mtu ambaye anajifunza tu kuhusu ugonjwa huo kufikiri vituo vya ugonjwa wa ugonjwa karibu na ujuzi wa maneno, kwa kweli ni msingi wa kuwa na uwezo wa kawaida wa maneno bado unajitahidi na usindikaji wa spatial.
Kufafanua ulemavu usio wa Mtazamo wa Kujifunza
Ijapokuwa NVLD ilionekana kwanza katika fasihi za utafiti katika miaka ya 1960, watafiti bado wanafanya kazi kuelekea kuunda seti ya sifa ya kawaida na kukubalika kwa NVLD. Hii haimaanishi kwamba NVLD ni mpya au inaonekana ghafla, lakini badala ya kwamba watafiti na wataalamu wengine ambao hufanya kazi na watu wenye ulemavu wa kujifunza wanaendelea kufanya utafiti na kuchunguza kile kinachojulikana kuhusu NVLD, kwa lengo la kufafanua nini kinachofanya ugonjwa usio wa kipekee kutoka kwa matatizo mengine, na kutambuliwa kwa wale ambao wanaweza kufanya tathmini.
Sababu nyingine ya watafiti wanafanya kazi kuelekea ufafanuzi wa kawaida na vigezo vya NVLD ni kwamba itakuwa hatua kuu kuelekea ugonjwa unaoorodheshwa katika Mwongozo wa Utambuzi na Takwimu wa Matatizo ya Kisaikolojia (DSM). Mara baada ya kuorodheshwa, watu wanaopata NVLD watakuwa na upatikanaji zaidi wa kuunga mkono na kusaidia kwa ugonjwa huo kutoka kwa watoa huduma kama vile wataalamu wa kazi au wa kimwili.
Wazazi wa watoto walio na NVLD wanaweza kupata urahisi kupata huduma maalum za mahitaji shuleni.
Inaonekana kwamba NVLD sasa iko karibu sana na kuwa na ufafanuzi huo uliokubaliwa. Mei ya 2017, watafiti kadhaa walikusanyika na kuunda ufafanuzi uliopendekezwa wa kuongeza NVLD kwa DSM.
Ifuatayo ni orodha ya sifa za NVLD na sifa zilizoundwa kutoka kwa utafiti wa sasa na ufafanuzi uliopendekezwa wa DSM unaodhaminiwa na mtafiti mkuu Prudence Fisher, PhD, Chuo Kikuu cha Columbia.
Dalili kuu za NVLD
- Watu wenye NVLD wana ujuzi mzuri wa maneno . Wana sauti nzuri au bora. Wanaweza kuweza kutafakari orodha ndefu ya maneno, lakini wana shida kuelewa maana ya maneno. Wanaweza kusoma maneno ya hadithi, lakini wana shida kutambua maana ya jumla na pointi kuu.
- Wanaweza kuwa na shida ya mara kwa mara katika usindikaji wa anga na wa anga. Hii ni pamoja na ugumu na sura, ukubwa au eneo au mwelekeo wa vitu. Hii inaweza kuwa vigumu kukusanyika puzzles au kukamilisha mikono juu ya ujenzi wa miradi.
- Ina shida kuamua ambapo vitu vilivyo katika mazingira kuhusiana na wao wenyewe. Hii inajumuisha ufahamu mdogo wa kimwili, ambayo inaweza kuonyesha kama mzigo kama mtu ana shida kuelekea mwili wake kwa mazingira yao. Inaweza pia kusababisha kile kinachoonekana kuwa ni mwingiliano wa kijamii usiofaa, kama vile kusimama karibu sana au mbali sana na mtu.
- Vigumu kufuata maelekezo ya anga, na kukumbuka uhusiano wa nafasi . Matatizo na usindikaji wa mazingira hufanya iwe vigumu kusindika maelekezo wakati wa kusafiri au kuamua wapi ni kuhusiana na mazingira yao.
Dalili Zingine za kawaida ambazo zinaweza kuwa na uzoefu
- Matatizo mabaya ya magari: Watoto wenye NVLD wanaweza kukabiliana na harakati za mkono, kama vile kuandika , kutumia mkasi, au viatu.
- Matatizo ya utendaji wa mtendaji: Watu wanao na NVLD wanaweza kuwa na shida kudumisha lengo na mkusanyiko, kufuatia seti ndefu za maagizo, kuendelea na kazi, au kuandaa vifaa vyao. Utafiti haujulikani kwa wakati huu ikiwa masuala haya yanatokana na masuala ya usindikaji wa anga, au ni masuala tofauti ambayo mara nyingi hutokea pamoja na NVLD.
- Utambuzi wa kijamii au matatizo ya mawasiliano ya kimapenzi: matatizo na usindikaji sura, mwelekeo, na ukubwa hufanya iwe vigumu kutambua mabadiliko mabaya ya lugha ya mwili na mawasiliano mengine yasiyo ya maneno.
- Matatizo na utendaji wa kijamii: Watu walio na NVLD wanaweza kuhisi wengine, lakini mara nyingi wana ugumu kuelewa ucheshi au mawasiliano yasiyo ya kawaida. Mara nyingi huchukua kila kitu kwa kweli.
- Mapambano ya kitaaluma: Masuala ya kutambua nafasi ya nchi hufanya kuwa vigumu kwa wale walio na NVLD kutambua mifumo, kuwaelezea tofauti kati ya vitu vinavyohesabiwa, au kutazama kiasi na mwelekeo wa matatizo ya math. Kwa sababu ujuzi wa maneno ni nzuri, matatizo ya kusoma hayawezi kuendeleza mpaka baadaye, wakati kusoma uelewa unasisitizwa badala ya maneno ya kuandika. Uwezo wa maneno mzuri unaweza kumlinda mtoto na NVLD kuwa na matatizo yao kuwa dhahiri mpaka daraja la tatu au baadaye.
- Masuala yenye kazi binafsi na kujitegemea: Matatizo na ujuzi mzuri wa magari inaweza kuwa vigumu kubadilisha nguo. Inaweza pia kuchelewa mafunzo ya choo.
Hatua za Kwanza Ikiwa Unadhani Mtoto Wako Anaweza Kuwa NVLD
Anza kwa kuzungumza na mtoa huduma ya matibabu ya mtoto wako. Ingawa NVLD sio kutambuliwa kikamilifu wakati huu, bado ni muhimu kujadiliana na mtoa huduma ya mtoto wako. Unaweza kuzungumza na mtoa huduma yako kuona kama kunaweza kuwa na msingi wa matibabu kwa dalili unazoona, badala ya ulemavu wa kujifunza. Unaweza pia kuzungumza na mtoa huduma wako kutawala hali ambazo zina dalili zinazofanana, kama vile ugonjwa wa wigo wa autism, dyscalculia , au ADHD.
Wazazi wengi wanapata watoto wao na NVLD wanahitaji msaada maalum kujifunza ujuzi wa kijamii. Hii inaweza kuongeza fursa za urafiki na kukuza kujithamini.
Watoto wengi wenye NVLD pia hupata wasiwasi au unyogovu. Hii inaweza kuwa matokeo ya mapambano yaliyosababishwa na kujaribu kuhamia ulimwengu wao na NVLD. Kujifunza njia za kupunguza kuchanganyikiwa, kupumzika, na kukubali vipaji vyake vyema vinaweza kusaidia.
Neno Kutoka kwa Verywell
Wakati NVLD sio kutambuliwa kwa kawaida, unaweza kupata njia za kumsaidia mtoto wako kuboresha na kuondokana na maeneo wanayojitahidi. Kwa kuelewa mtoto wako wa pekee, utaweza kusaidia kuhamasisha nguvu zao na kuwasaidia katika maeneo magumu. Endelea kujifunza na kutetea mtoto wako. Soma na ujifunze zaidi kuhusu NVLD na matatizo sawa ili kupata mikakati ambayo unaweza kutumia nyumbani na shuleni na mtoto wako.
> Vyanzo:
> "Upimaji Mpya kwa DSM?" Psychology Today , Wasusi wa Sussex, 28 Agosti 2017, www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm.
> Mammarella, IC, na Cornoldi C. "Uchunguzi wa vigezo vinavyotumiwa kutambua watoto wenye ulemavu wa kujifunza yasiyo ya kawaida (NLD)." Mtoto wa Neuropsychology , vol. 20, hapana. 3, Mei 24, 2013, pp. 255-280.
> "Ulemavu usio na Mtazamo wa Kujifunza." Mradi wa NVLD - Utafiti wa fedha na elimu - nvld.Org, Mradi wa NVLD, nvld.org/non-verbal-learning-disabilities/.
> Volden, J. "Ulemavu wa kujifunza yasiyo ya kawaida." Kitabu cha Kliniki ya Neurology Daktari wa Neurology ya Watoto Sehemu ya I , 2013, pp. 245-249., Do: 10.1016 / b978-0-444-52891-9.00026-9.