Kwa nini Watoto Wengine Wanakabiliwa na Uhakika wa Chini
Watoto wadogo huwa na hatua za juu za kujithamini, lakini kwa mwanzo wa miaka ya kati, kujithamini chini kunaweza kuwa suala zaidi. Kuna idadi ya sababu zinazohusiana kwa nini kujitegemea chini huanza kuonekana wakati wa kabla ya ujana.
Kujitegemea Msingi Kutokana na Kulinganishwa na Wengine
Mahali fulani kati ya umri wa miaka sita na 11, watoto huanza kujifananisha na wenzao.
Ufafanuzi huu mpya wa kijamii hutokea kwa sababu zote za utambuzi na kijamii. Mwanasaikolojia Erik Erikson aliamini kwamba kujilinganisha kwawe kunaweka hatua kwa ajili ya mapambano makubwa ambayo wanakabiliwa na watoto wa umri huu. Migogoro yao kuu, aliamini, inaweka juu ya kuendeleza hisia ya sekta, au hisia ya uwezo, wakati kuepuka hisia ya inferiority.
Kujitegemea kwa Chini Kutokana na Kuhisi Hasila
Kama Erikson alivyosema, watoto wengine wanakuja kutambua kwamba jitihada zao si nzuri kama ile za wenzao na kuanza kujisikia duni. Hata hivyo, dhahiri, hisia zisizostahili hazielewi kwa kiasi kikubwa kujithamini. Ikiwa utendaji mbaya wa mtoto hutokea katika uwanja ambao hauna thamani, kama vile riadha, kujiheshimu kwake hakuna uwezekano wa kuathirika. Ikiwa, hata hivyo, hana uwezo katika eneo ambalo anaona muhimu, kama wasomi , ana hatari ya kujithamini.
Kuongezeka kwa Shinikizo la Ufanisi linaweza Kutoa Uhakika wa Chini
Shinikizo la utendaji pia huongezeka wakati wa miaka ya kati.
Wakati wa utoto wa mapema na wa kati, wazazi na walimu huwa na sifa ya jitihada yoyote, kubwa au ndogo, maskini au bora. Wakati ujana unakaribia, hata hivyo, watu wazima wanatarajia zaidi kutoka kwa watoto; jitihada bado ni jambo, lakini utendaji huanza kuzingatia hata zaidi. Matokeo yake, kumi na mbili sio tu kufanya kulinganisha kwao wenyewe na wenzao, lakini pia huwahubiri watu wazima wanaofanya kulinganisha sawa.
Kujitegemea Kutoka Chini Kutokana na Kupendezwa Kwa Wengine
Kama matarajio ya utendaji wa wazazi na ya walimu, ongezeko la tamaa kutoka kwa watu wazima hawa. Ikiwa kibinafsi cha mtoto huathiriwa kinategemea ni watu wapi ambao hawakubaliki juhudi zao. Ikiwa haipatikani na mtu ambaye mtoto haipendi - sema mwalimu asiyeheshimu - mtoto hawezi kuchukua hukumu kwa moyo na kujiheshimu atabaki juu. Ikiwa, hata hivyo, mtoto huyo anaamini kwamba mzazi mpendwa au kocha aliyeaminika amevunjika moyo ndani yao, kuthamini sana kunaweza kusababisha. Kwa hiyo, ni dhahiri kwamba wazazi wanaweza kushiriki jukumu muhimu katika kusaidia watoto kudumisha afya ya kujitegemea .
Vyanzo:
Harter, Susan. Mtazamo wa Maendeleo na Mtu binafsi Mtazamo wa Kujitegemea. Katika Kitabu cha Maendeleo ya Binadamu na Mroczek na Kidogo (Eds.), Ukurasa wa 311-334. 2006. Mahwah, NJ: Erlbaum.
McAdams, Dan, & Olson, Bradley. Maendeleo ya Binadamu: Uendelevu na Mabadiliko juu ya Mafunzo ya Maisha. Mapitio ya Mwaka ya Psychology. 2010. 61: 517-542.