Familia nyingi huchagua kuongeza watoto wao kujua jinsi ya kuzungumza lugha mbili, iwe ni kwa sababu za kitamaduni, madhumuni ya elimu, au kuimarisha uzoefu wao wa maisha. Na wakati kuwa na lugha mbili chini ya ukanda wako inaweza kuwa ujuzi wa ajabu kuwa na ujumla, utafiti mmoja umeonyesha kwamba pia ina faida kubwa kwa akili za watoto hasa.
Faida za Kuwa lugha mbili
Uchunguzi uliopita umethibitisha kwamba kuna manufaa ya kuwa lugha mbili, kama vile inaboresha uwezo wa utambuzi, hasa kutatua matatizo. Kujua lugha mbili pia kuna faida za kiuchumi, kijamii, na mawasiliano. Chama cha Usikilizaji wa lugha ya Amerika kinataja manufaa kadhaa muhimu ya kuwa lugha mbili ambazo husaidia hasa kwa watoto kama vile:
- Uwezo wa kuchukua maneno mapya haraka
- Ujuzi kwa maneno ya rhyming
- Kufundisha jinsi ya kuvunja maneno kwa sauti zao kama wanajifunza kuzungumza na kusoma
- Kukuza uwezo wa kujifunza habari mpya
- Jamii-makundi
- Kutatua tatizo
- Uboreshaji ujuzi wa kusikiliza
- Uelewa na ushirikiano kwa wengine wanaozungumza lugha moja
Kwa sasa, asilimia 12 ya watu zaidi ya umri wa miaka 5 ni lugha mbili, lakini wataalam wanatabiri kuwa idadi ya watu wanaozungumza lugha mbili itaendelea kukua. Kwa hiyo ni busara tu kwamba wazazi wanaweza kutaka kuzingatia kufundisha mtoto wao lugha ya pili mapema sana kwa sababu tafiti zimeonyesha kwamba kujifunza lugha ya pili ni rahisi sana katika umri wa awali.
Ni rahisi kwa mtoto kujifunza lugha mbili mara moja kuliko ilivyo kwa mtu mzima kujaribu kujifunza lugha ya pili baadaye katika maisha.
Je! Unaweza Kufundisha Mtoto Wako Kuwa Lugha Zilizofaa?
Wakati wazazi na wataalamu wengi wanafahamu faida za kuwa na watoto wao kujifunza lugha mbili (au zaidi!), Kwa kweli kufundisha watoto kujifunza lugha mbili inaweza kuwa changamoto kidogo.
Watoto wanaokua katika kaya ambapo lugha mbili zinazungumzwa na wazazi wao au walezi huwa na kujifunza lugha ya pili kwa urahisi na kwa kawaida. Lakini watoto ambao hawana faida ya wazazi au walezi wa lugha mbili wanaweza bado kupata faida kutokana na kujifunza lugha mbili.
Kujaribu kutambua ni kiasi gani cha kutosha kwa lugha ya pili mtoto anahitaji kweli kujifunza lugha, wataalam huko Madrid, Hispania walifanya utafiti juu ya watoto walio na umri wa miaka miezi 7 hadi miezi 33.5 ya kuona jinsi kuwafundisha Kiingereza waliathiri yao maendeleo ya lugha. Wataalamu walisoma watoto katika vituo vinne vya elimu vya watoto wachanga huko Madrid, ambapo watoto walipewa viti vya Kiingereza kila siku kwa muda mrefu kutoka kwa waalimu ambao walizungumza Kiingereza kama lugha ya kwanza. Vikao vya mbio vilipita kipindi cha wiki 18 jumla.
Utafiti huo uligundua kwamba watoto katika vikao vya kikundi walifanya vizuri zaidi kuliko njia nyingine za kufundisha Kiingereza na watoto wachanga walishika maneno mapya na ufahamu wa lugha ya Kiingereza kwa muda mrefu zaidi kuliko wenzao pia, hata baada ya wiki 18 baada ya kujifunza kukamilika.
Jinsi watoto wanavyojifunza kuwa lugha mbili
Uchunguzi unaonyesha kwamba mapema unaweza kuanzisha mtoto wako kwa lugha ya pili, zaidi nafasi yao ya kuwa lugha mbili ni.
Utafiti mmoja uligundua kwamba hata kwa miezi 12, mtazamo wa watoto wa jinsi ya kusikia maneno hupungua kwa lugha yao ya kwanza . Watoto wanazaliwa na uwezo wa kusikia sauti kutoka kwa aina zote za lugha, lakini wanapokuwa karibu na kuzaliwa kwao kwa mara ya kwanza, mwelekeo wao hupungua chini ili waweze kuanza "kusikia" tu sauti za lugha yao ya msingi.
Muhimu wa kujifunza lugha ya pili wakati wa mtoto wa mtoto wako ni kwamba mitandao yao ya ubongo na njia hazijaundwa bado, hivyo ubongo wao una uwezo wa kuanzisha "mtandao" kwa lugha zote mbili mara moja wakati wao ni watoto wachanga, kitu ambacho akili za watu wazima haziwezi kufanya.
Kwa hiyo, ni muhimu kumfunua mtoto wako mapema iwezekanavyo kwa lugha zote mbili unayotaka amjifunze, hasa kabla ya siku yake ya kuzaliwa ya kwanza. Ikiwa umepoteza siku hiyo ya mwisho, hata hivyo, usijali. Watoto ambao wanapatikana kwa lugha mbili kabla ya umri wa miaka 5 pia hupata faida kubwa katika maendeleo yao ya ubongo.
Kufundisha watoto kuwa lugha mbili
Kwa hiyo tunajua kuwa kuwa lugha mbili ni nzuri na kwamba ni bora kama watoto wanaweza kuchukua lugha ya pili tangu kuzaliwa, lakini ni hasa jinsi gani unafundisha mtoto kuwa lugha mbili?
Watafiti wamegundua kuwa mtoto hujifunza kuwa lugha mbili kwa kiwango na ubora wa lugha ya pili inayozungumzwa karibu nao. Watoto hujifunza vizuri zaidi katika mipangilio ya mtu hadi mtu kinyume na video au huduma ya kusambaza inayofundisha lugha ya pili. Na kama utafiti ulivyoonyeshwa, watoto wachanga wa miezi 9 na chini wanafanya vizuri sana katika vikao vya lugha vya kucheza na mwalimu wa kuishi tu kama vile watajifunza lugha katika mazingira ya asili nyumbani.
Je, mtoto wako anahitaji nini? Masomo ya awali yamegundua kuwa vikao 12 juu ya wiki 5-jumla ya saa 6 za kuzungumza kwa lugha za kigeni-walikuwa watoto wote wanahitajika kuanza kuweka njia hizo za maendeleo ya ubongo chini ya kujifunza lugha ya pili. (Ndio, akili za watoto ni za kushangaza.) Kuna inaonekana kuwa kiungo kikubwa kati ya mazingira ya kijamii na lugha, hivyo watoto wanapenda kujifunza mazingira ya kijamii au ya kucheza.
Wachunguzi katika utafiti huu pia walitumia hotuba inayoongozwa na watoto, kwamba "wazazi" wasio na maana ambayo wazazi na watunzaji hutumia wakati wa kuzungumza na watoto ambao wana sarufi rahisi, sauti ya juu, na vowels za muda mrefu. Njia hii ya asili ya kuzungumza na watoto kweli husaidia akili zao kujifunza lugha bora. Ubongo wa watoto huwa na kuzingatia sauti kwa mara ya kwanza, hivyo sauti ya juu na ya kuenea, sauti za polepole huwawezesha kuwajifunza sauti hizo kwanza, ambazo hutafsiriwa kwa maneno.
Kwa watoto wakubwa, wenye umri wa miezi 7 na hadi 33.5, utafiti wa Madrid uligundua kwamba vikao vya kucheza kila siku katika mazingira ya kijamii na mafunzo ya Kiingereza kwa wiki 18 vimewa na "faida kubwa sana katika ufahamu na uzalishaji wa lugha za kigeni." Labda muhimu zaidi, watafiti walijaribu tena watoto wachanga wa wiki 18 baada ya kukamilisha vikao vya tutoring na baada ya kuwa hawajaelezea nyingine kwa Kiingereza na waliona kuwa akili zao bado zinaweza kuhifadhi maarifa, maneno mapya na sauti waliyokuwa nao kujifunza. Hii ilionyesha kwamba kuwepo kwa mapema katika mazingira ya kucheza na mwalimu iliimarisha uwezo wa ubongo wa kuhifadhi lugha pia.
Kwa kifupi, yote ilichukua ilikuwa saa moja kwa siku ya mtoto akicheza na mtu mwingine aliyezungumza lugha tofauti ili kujifunza.
Neno Kutoka kwa Verywell
Kufundisha mtoto wako lugha ya pili kunaweza kumfaidika kwa njia nyingi. Sio tu utakaweka mtoto wako kwa mafanikio baadaye katika maisha na ujuzi wa kuwa na lugha ya pili, kitu ambacho kinahitajika sana katika uchumi wa dunia na inaweza kuweka mgombea wa kazi mbali, lakini kuwa mabadiliko ya lugha mbili jinsi ubongo wa mtoto wako unavyoendelea pia .
Ikiwa unaweza, ni vizuri kumfunua mtoto wako kwa lugha mbili mapema iwezekanavyo tangu utoto, kama akili za watoto huanza kuzingatia aina moja ya lugha kwa umri wa moja. Hata hivyo, akili za watoto bado zinaweza kujifunza na kuhifadhi lugha vizuri zaidi na umri wa miaka mitano. Watoto wote watafaidika na maendeleo ya ubongo ikiwa yanapatikana kwa lugha mbili, hivyo msiogope kuhimiza mtoto wako kujifunza lugha ya pili bila kujali umri gani. Watoto hujifunza vizuri kwa njia ya kucheza, na kikao cha kikao cha kikundi au mwalimu na mtu halisi ni njia bora zaidi ya kufundisha mtoto wako kujifunza lugha ya pili ikiwa huzungumzi lugha ya pili mwenyewe.
Vyanzo:
Ferjan Ramirez, N. na Kuhl, P. (2017), Baby Bilingual: Uingizaji wa lugha za kigeni katika vituo vya Elimu ya watoto wachanga. Akili, Ubongo, na Elimu, 11: 133-143. Imeondolewa kutoka http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mbe.12144/full
Chama cha Usikilizaji Lugha-Lugha. (2017). Faida ya kuwa lugha mbili. Inapatikana kutoka http://www.asha.org/public/speech/development/The- Benevantages-of-Being-Bilingual/