Kwa nini uharibifu huu unaweza kuathiri utendaji wa kitaaluma wa mtoto.
Kwa mujibu wa Watu wa shirikisho wenye Sheria ya Elimu ya Ulemavu ( IDEA ), uharibifu wa mifupa hufafanuliwa kama ulemavu unaoathiri sana kwamba unaathiri vibaya utendaji wa elimu ya mtoto. Jifunze hali ambayo husababishwa na ugonjwa wa mifupa na jinsi gani inaweza kuingilia kati na utendaji wa mwanafunzi.
Jinsi IDEA inaweka Vipimo vya Orthopedic
Jamii hii ya ulemavu inajumuisha ulemavu wa mifupa, bila kujali sababu.
Mifano ya sababu za uwezekano wa kuharibika kwa mifupa ni pamoja na:
- Uhaba usio wa kawaida
- Magonjwa (polio, tiba ya kifua kikuu)
- Kuumiza
- Maumivu ya kuzaliwa
- Kukatwa
- Burns
- Fractures
- Upoovu wa ubongo
Wakati mwingine ulemavu wa mifupa huitwa ulemavu wa kimwili au umejumuishwa katika kikundi cha " vifo vingine vya afya ."
Wanafunzi ni kawaida kutathminiwa na mtaalamu wa huduma za afya ili kuamua kama wana ugonjwa wa mifupa ambao utaingilia kati maendeleo yao ya kitaaluma. Wataalam wa matibabu pia wanaweza kumwona mtoto katika darasani ili kupata hisia za matatizo ambayo mwanafunzi atashughulikia.
Watu wa Usaidizi Wanaohitaji
Watu wenye ulemavu wa mifupa kawaida wanahitaji makao ya kimwili au teknolojia ya kusaidia katika shule, mahali pa kazi, na nyumbani. Wana haki za kisheria kwa msaada huu chini ya Sheria ya Wamarekani wenye ulemavu (ADA) na Sehemu ya 504 ya Sheria ya Ukarabati wa mwaka wa 1973.
Wanafunzi wenye ulemavu wa mifupa watakuwa na changamoto za kimwili tofauti na hivyo zinahitaji makao mbalimbali.
Wanafunzi wa kawaida wenye uharibifu kama huo wana uwezo sawa wa utambuzi kama wenzao wasio na ulemavu. Kwa sababu ya hili, wafanyakazi wa shule wanapaswa kujaribu kuingiza wanafunzi hawa katika madarasa ya kawaida iwezekanavyo. Sheria ya IDEA inasema kwamba wanafunzi wanapaswa kuelimishwa katika hali ndogo ya kuzuia wakati inapofaa.
Mahitaji ya Walimu wanapaswa kuzingatia
Katika mpango wa elimu ya jumla, mwanafunzi anaweza kuhitaji mipangilio maalum ya kuketi ili kumsaidia kwa msimamo na uhamaji, kama kusonga karibu na darasani au kusonga karibu na shule za ukumbi inaweza kuwa vigumu. Shule zinaweza pia kupanga ratiba ya wanafunzi hawa kwa njia ambayo inawazuia kuhamia umbali mrefu kutoka darasa moja hadi nyingine. Kutoa upatikanaji wa lifti pia kunaweza kusaidia.
Wanaweza pia kuhitaji vifaa vya teknolojia za kusaidia kusaidia kuwasiliana au masomo ambayo yanashughulikia ulemavu wao, kama wale ambao utawasaidia kuboresha ujuzi wao mkubwa na nzuri wa magari.
Masomo ya elimu ya kimwili, hasa, inaweza kusababisha matatizo. Baadhi ya wanafunzi wenye ulemavu wa mifupa watahitaji kuondolewa kutoka darasa la mazoezi. Wanafunzi wengine wenye ulemavu wa mifupa mkali wanaweza kushiriki.
Walimu katika maeneo yote ya somo wanapaswa kufahamu athari za ulemavu wa mifupa kwa tabia ya mwanafunzi katika darasa. Wanafunzi wenye ulemavu huu, kwa mfano, wanaweza kutolewa kwa haraka zaidi kuliko wenzao bila ulemavu wa mifupa.
Watoto wenye ulemavu wa mifupa pia wanaweza kukabiliana na changamoto kupata usafiri wa kwenda na kutoka shule.
Sheria ya Shirikisho, hata hivyo, inahitaji wilaya za shule kutoa usafiri muhimu ili kuwasaidia watoto wenye ulemavu kusafiri na kutoka shule.
Neno Kutoka kwa Verywell
Kwa pamoja, wazazi, wataalamu wa matibabu, walimu, washauri na wafanyakazi wengine wa shule wanaweza kufanya kazi ya kutoa watoto wenye ulemavu wa mifupa msaada wanaohitaji katika darasani. Mahitaji ya mtoto yanaweza kubadilika kwa muda, na viongozi waliohusika katika mpango wake wa elimu binafsi huweza kufanya marekebisho ya mpango wa kushughulikia mahitaji mapya.
> Chanzo:
> Kulinda Wanafunzi wenye Ulemavu. Idara ya Elimu ya Marekani. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html.