Ubora wa Watoto wa Utata

Kwa nini watoto "wasiwasi" wana sifa kadhaa zinazopingana

Neno "utata" linahusiana, si kwa utata halisi, bali kwa kukubali rika. Ni muda maalumu ambao watafiti wanavutiwa na sociometrics (utafiti wa hali ya kijamii). Watafiti wa kijiografia kuchunguza hali ya watoto kwa kufanya tafiti na kugawa moja ya maandiko tano:

Katika uchunguzi uliofanywa miongoni mwa wenzao, watoto wanaulizwa kupima kundi la wenzao (kawaida darasa lao) kwa kujibu maswali kama vile:

Je! Watoto Waliopinga Je!

"Watoto wenye ugomvi" wanapata ratings nzuri sana na hasi sana kutoka kwa wenzao. Kwa maneno mengine, baadhi ya wenzao wanapenda mtoto wa utata (yaani, mwambie " rafiki bora ") wakati wengine hawapendi.

Watoto wenye utata wana sifa zinazowaweka mbali na wenzao. Wao huwa na fujo zaidi kuliko wengine umri wao. Kwa sababu ya hili, mara nyingi husababisha matatizo katika darasani na kuunda matatizo ya kibinafsi na wenzao. Hiyo ilisema, watoto wasiwasi mara nyingi huwa na uwezo wa kijamii kama watoto maarufu, na wana uwezo wa kuwa wa kirafiki, wa kusaidia na ushirika. Wao huwa ni viongozi wa asili na mara nyingi huheshimiwa kwa nia yao ya kuruka na kuchukua malipo.

Kwa hiyo watoto wasiwasi wana sifa mbaya na nzuri, wakiongoza baadhi ya watoto - na walimu - kufikiria kuwa aina hizi za watoto ni za ajabu huku zinawafanya wengine kufikiri kuwa sio kitu lakini shida.

Watafiti wanaamini kwamba kuna watoto wachache ambao wanafaa profile ya "utata".

Labda, kama matokeo, utafiti mdogo umefanywa ili kuelewa vizuri kundi hili. Miongoni mwa mambo machache watafiti wanaweza kusema juu ya mtoto utata ni kwamba:

Maneno yanayohusiana: wastani wa mtoto, mtoto aliyepuuzwa, watoto maarufu, mtoto aliyekataliwa, hali ya kijamii

Vyanzo:

Furman, Wyndol, McDunn, Christine, na Young, Brennan. Wajibu wa Mahusiano ya Upenzi na Kimapenzi katika Maendeleo ya Maendeleo ya Vijana. Katika NB Allen & L. Sheeber (Eds.) Maendeleo ya kihisia ya kijana na kuongezeka kwa matatizo ya shida. 2008. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Wentzel, Kathryn R., & Asher, Steven R. Maisha ya Chuo Kikuu cha Kujali, Kukataliwa, Kuvutia, na Watoto wa Utata. Maendeleo ya Watoto. 1995. 66: 754-763.