Kupata watoto kusikiliza mara ya kwanza unayosema inaweza kujisikia kama vita vya kupanda. Ikiwa mtoto wako anasisitiza kwamba hakukusikia mara tatu za kwanza umemwambia azimishe mchezo wake wa video au wewe unasema kila wakati unamwambia kuwa tayari kwa kitanda, kujieleza mwenyewe kunaweza kuchanganyikiwa.
Wakati ni kawaida-na afya-kwa watoto kuidhinisha uhuru wao mara moja kwa muda, wanahitaji kujifunza jinsi ya kufuata maelekezo.
Njia moja ya kuboresha kufuata kwa mtoto wako ni kwa kufikiri juu ya jinsi unatoa maagizo. Ikiwa unapata tabia ya kufanya mambo haya tano, unaweza kuwa ajali kumfundisha mtoto wako asikie. Hakikisha usifanye makosa haya ya kawaida wakati unawapa watoto wako maelekezo.
1. Unatoa Tahadhari nyingi
Kuhesabu mara tatu kwa mara kwa mara, kuuliza, "Ni mara ngapi ninahitaji kukuambia?" Au kusema, "Hii ni kweli onyo lako la mwisho," haitakuwa na ufanisi. Ikiwa unatoa onyo nyingi, mtoto wako atajifunza kupiga bluff yako.
Kwa kweli, kutoa maonyo ya kurudia hufundisha mtoto wako kusikiliza mara ya kwanza unayosema. Kwa nini kuruka juu na kufanya kile unachosema ikiwa utaenda kurudia mara angalau mara nyingine zaidi?
Ikiwa unarudia mwenyewe, mtoto wako atakuanza kukuchochea. Kutoa maelekezo yako mara moja. Ikiwa yeye haisikilizi, fuata kwa njia ya onyo na uwe tayari kumpa matokeo ikiwa hatachukua hatua.
2. Unafanya vitisho visivyo na maana
Vitisho kama, "Huwezi kamwe kuruhusiwa kwenda nje tena ikiwa hutakasa chumba chako sasa!" Au, "Ninatoa vitu vyenu vyote kama huchukua!" Sio uwezekano wa kufanya kazi.
Huenda ukamaanisha basi unapowaambia nje ya kuchanganyikiwa sana. Mtoto wako, hata hivyo, anaweza kutambua kwamba hautaweza kufuata kwa adhabu mbaya .
Vitisho vya kuenea sio tatizo pekee. Wakati mwingine, wazazi hufanya vitisho vinavyovutia. Akisema, "Nitawageuza gari hili karibu hivi sasa ikiwa huacha kulala!" Inaweza kusikia zaidi kama tuzo, badala ya adhabu.
3. Unajihusisha na Nguvu za Nguvu
Inaweza kuwa rahisi kupata sucked katika hoja na mtoto wako bila kutambua kweli kinachotokea. Lakini kwa muda mrefu unapoingia kwenye "Ndiyo wewe!" Na vita "Hapana!" Vita, mtoto wako anaweza kuepuka kufuata maelekezo yako tena.
Ikiwa unamwambia mtoto wako kusafisha chumba chake, na anasema kuhusu hilo kwa dakika 20, hiyo ni dakika 20 tu alichelewesha kufanya kile ulichouliza. Usisumbuliwe na mapambano ya nguvu . Badala yake, jitayarishe kufuata na matokeo ikiwa mtoto wako anachagua kutotii.
4. Usifuatii na Matokeo
Madhara mabaya yanafundisha mtoto wako kufanya uchaguzi bora katika siku zijazo. Lakini kama wewe hujitahidi kufuata kwa matokeo kwa mara kwa mara, mtoto wako hawezi kujifunza.
Kuhatarisha kuchukua marupurupu bila kufanya hivyo, kutoa wakati mtoto wako akiomba kwa marupurupu nyuma, au kutoa matokeo ambayo hayakumfadhai mtoto wako hayatakuwa na ufanisi. Fuatilia kwa matokeo ya mantiki ambayo yatatumika kama somo la maisha.
5. Uinua sauti yako
Mtoto asiposikiliza, wazazi wengi hujaribiwa kuongeza sauti zao. Lakini kulia sio uwezekano wa kusababisha matokeo mazuri. Mtoto wako atakujifunza kukujali.
Zaidi ya hayo, utafiti unaonyesha kupiga simu inaweza kuwa kama hatari kama kupiga . Itawaharibu uhusiano wako na mtoto wako, ambayo itapungua nafasi ambazo mtoto wako atakusikiliza baadaye.
Neno kutoka kwa Verywell
Ikiwa unajitahidi kupata mtoto wako kusikiliza, angalia jinsi unaweza kutoa maelekezo yako tofauti.
Ni muhimu kuandaa watoto wako kwa ulimwengu halisi. Bwana wake wa baadaye hawezi kumkumbusha mara 10 kwamba apate kumaliza ripoti au kujaza karatasi.
Badala yake, anaweza kuwa na madhara ikiwa hakuwa akifanya yale yaliyotarajiwa.
Fanya kuwa kipaumbele ili mtoto wako amsikilize kwanza unayesema . Itawaokoa ninyi nyote muda na kuchanganyikiwa wakati mtoto akijua unamaanisha biashara.
> Vyanzo
> Morin A. Mambo 13 Kwa Wazazi Wenye Nguvu Sio Kufanya: Kuongeza watoto na mafunzo ya kujitegemea Ubongo wao kwa Maisha ya Furaha, Maana, na Mafanikio . New York, NY: William Morrow, nakala ya Waandishi wa HarperCollins; 2017.
> Mzazi J, Mckee LG, Forehand R. Seesaw Tahadhari: Athari ya Maingiliano ya Ushauri wa Harsh na Lax kwa Vijana Kisaikolojia Marekebisho. Journal ya Mafunzo ya Watoto na Familia . 2015; 25 (2): 396-406.