Njia rahisi za kufanya kujifunza rahisi
Ulemavu wa kujifunza ni ya kushangaza ya kawaida: huathiri juu ya moja kati ya Wamarekani saba. Wao ni matokeo ya tofauti katika muundo wa ubongo lakini hazihusani na akili, tabia, au lengo. Kwa kifupi, ni tofauti ambazo hufanya iwe vigumu kufanikiwa katika shule ya kawaida ya Marekani, ingawa inaweza kuwa na athari ndogo juu ya kazi za maisha ya kila siku.
Je, ni Ulemavu wa Kujifunza?
Kwa mujibu wa tovuti ya LDOnline ya tovuti, ulemavu wa kawaida wa kujifunza ni pamoja na:
- Dyslexia - ugonjwa wa kusoma
- Dyscalculia - ulemavu wa hisabati
- Dysgraphia - ulemavu wa kuandika
- Matatizo ya Ukaguzi na Visual - "ulemavu wa hisia ambayo mtu ana shida kuelewa lugha licha ya kusikia kawaida na maono."
- Ulemavu wa Kujifunza Wasio na Matibabu - ugonjwa wa neva unaosababisha matatizo na "kazi za usindikaji-angavu, za kisasa, za shirika, za tathmini na za jumla."
Mara nyingi, wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza watakuwa na Mpango wa Elimu ya Pekee au mpango wa 504 ambao maelezo ya kufundisha makao. Hizi ni kawaida sawa na mapendekezo ya jumla yanayotolewa hapa chini.
Mapendekezo ya Kusaidia Watoto wenye Ulemavu wa Kujifunza Kufanikiwa Shule
Mafundisho mengi nyumbani au shuleni yanaweza kubadilishwa ili kuzingatia mahitaji ya wanafunzi wenye ulemavu wa kujifunza kama vile dyslexia au matatizo mengine ya kujifunza.
Mikakati hii inaweza kutumika kurekebisha maelekezo katika maeneo mengi ya somo ili kuboresha ufahamu wa wanafunzi wa kazi na ubora wa kazi zao. Mbinu hizi, kwa bahati mbaya, pia zinaweza kuwasaidia kwa wanafunzi wengi ambao wanapendelea programu ya wazi ya elimu.
- Weka hatua ya kujifunza kwa kuwaambia watoto kwa nini nyenzo ni muhimu, malengo ya kujifunza ni nini, na nini matarajio ni kwa utendaji bora.
- Tumia lugha maalum. Badala ya kusema, "fanya kazi bora," sema matarajio maalum. Kwa mfano, katika mgawo wa kuandika, mwalimu anaweza daraja kulingana na punctuation sahihi, spelling, na kuingizwa kwa pointi maalum. Ikiwa mtoto wako hajui nini walimu wake wanatarajia, wasiliana na mwalimu na uulize maelezo unayohitaji ili kumsaidia mtoto wako. Pendekeza mwalimu anaweza kuanza kuandika taarifa hiyo kwenye tovuti ya shule ili wengine waweze kuitumia pia.
- Walimu wanapaswa kuendeleza mwongozo wa bao, kushirikiana na wanafunzi, na kutoa mifano ya mifano ya kila ngazi ya utendaji.
- Usitumie kazi ya mwanafunzi kama mfano wa umma wa kazi mbaya kwa darasa ili kuona. Hii ni udhalilishaji, na haina nafasi katika darasani yoyote au nyumbani.
- Je, mwanafunzi kurudia tena maagizo ya kazi ili kuhakikisha anaelewa. Sawa mawasiliano yoyote kabla ya kuanza kazi halisi. Angalia nyuma kwa mwanafunzi kama anafanya kazi ili kuhakikisha anafanya kazi kwa usahihi. Mwambie kama inahitajika ili kuhakikisha kwamba anarekebisha makosa yoyote kabla ya kumaliza.
- Wafafanua wazi matarajio ya darasa kwa kazi na tabia. Chapisha, na uitumie kama msingi wa ushirikiano wote na miradi ya darasa. Kufanya mahitaji yako sehemu ya darasani au utaratibu wa nyumbani husaidia mwanafunzi kukidhi matarajio.
- Tumia wasanidi wa graphic kusaidia wanafunzi kuelewa mahusiano kati ya mawazo.
- Maagizo yanapaswa kuhusisha maelekezo maalum, hatua kwa hatua ambayo ni wazi kwa mwalimu na kuonyeshwa kwa mwanafunzi.
- Unda mifano ya kazi bora ambayo wanafunzi wanaweza kuona na kuchambua. Jumuisha maelezo mawili yaliyotajwa na yaliyoandikwa kuhusu jinsi kazi inatimiza matarajio ya kitaaluma.