Ikiwa wewe ni katika mchakato wa kuchagua shule ya mapema kwa mtoto wako mdogo, ungependa kutafakari moja ambayo inatoa madarasa ya tajiri ya magazeti. Katika mazingira ya shule ya mapema ya tazeti, wanafunzi wa shule ya kwanza wanaonyeshwa kwenye vifaa vingi vinavyolengwa katika kusoma na kuandika . Si tu vifaa vinavyopatikana kwa watoto wadogo kupata kama wanavyotaka, lakini matumizi yao yanasisitizwa kwa kiwango kikaboni - matumizi yao huja kwa kawaida, kupitia masomo na kucheza.
Kuanzisha Wafundishaji wa Kwanza kwa Neno lililoandikwa
Mojawapo ya njia bora zaidi za kupata watoto wa shule ya kwanza katika njia ya kusoma ni kuwaelezea mifano mingi ya neno lililoandikwa iwezekanavyo. Wakati wa kuzama na kuzungukwa na kila aina ya maneno na barua kwa fomu tofauti, watoto hawajui zaidi (na hivyo vizuri zaidi) kwa maneno na barua, wanatambua pia maneno rahisi na yale yanayotumika.
Na wakati wa chuo kikuu ambacho kina vyuo vikuu vya tazeti kunaweza kuwa na aina fulani ya mafundisho inayoelekezwa kwenye barua na kusoma , kwa sababu ya kutolewa kwa asili kwa vitu vyote vilivyoandikwa, watoto watajifunza kwa wenyewe wakati wao wenyewe tu kwa kufanywa wanajua kuwapo kwake.
Vifaa vya aina hii ya darasani vinaweza kuanzia vitabu hadi magazeti hadi ishara kwa maneno kwenye vidole. Linapokuja suala la kuchagua vifaa ambavyo vina maneno na barua juu yao, ni vizuri zaidi, hasa kama watoto wanahimizwa kuitumia.
Ili kuwasaidia watoto kufanya uhusiano, ufunguo ni kutumia maandiko mengi, hivyo kama mtoto anaona neno mara nyingi kutosha wao hatimaye kufanya uhusiano. Kwa mfano, ikiwa kuna lebo ambayo inasema "mlango" kwenye mlango wa shule ya mapema, mtoto atakumbuka hivi karibuni kwamba "mlango" maana yake ni "mlango."
Aina zingine za vifaa vinavyohamasisha kusoma na kuandika ni:
- Kadi za kadi (kwa vielelezo hivyo wasio wasomaji wanaweza kutambua kile wanachokiona)
- Kuta kuta (kwa vielelezo hivyo wasio wasomaji wanaweza kutambua kile wanachokiona)
- Vyombo vya karatasi na maandishi - crayons, alama, penseli, nk - ambazo zinaweza kutumika wakati wowote mtoto anapenda
- Kalenda - kila mwezi, kila wiki, kila siku
- Kona ya kukaribisha au eneo ambalo lina vifaa vya kusoma vya kutosha (vitabu na magazeti) na viti. Vitabu vinapaswa kuwa chini hadi chini, hivyo watoto wadogo wanaweza kuwafikia, na vichupo vyote vya kitabu vinapaswa kuzingatiwa nje. Vitabu vya picha na maneno rahisi ambayo waache wasomaji wa awali wanaelezea kile kinachosema ni muhimu sana katika darasa la shule ya chuo kikuu cha tajiri.
- Maandiko kutambua mambo tofauti katika darasani - kwa mfano, vitabu, mlango, dirisha, nk.
- Whiteboard, ubao, au ubao ambapo watoto wanaweza kusaidia kuandika maneno
- Chati ya kuhudhuria
- Orodha ya kuzaliwa
- Toys na michezo zinazo na maneno kama jikoni la kucheza ambalo limeandikwa chakula na pedi kwa kuchukua amri katika "mgahawa", kitanda cha daktari cha kujifanya kinachojumuisha pedi ya dawa kama kujifanya au aina yoyote ya kituo cha kucheza kama vitu ni wazi .
Uwezekano ni usio na mwisho. Lengo kuu la mazingira ya shule ya mapema-tajiri ni kuchunguza ulimwengu ulioandikwa wakati wa kujenga ujasiri wa kutosha kuanza kuandika na kuandika wenyewe.
Katika darasa la shule ya mapema, linapokuja suala la vitabu na vifaa vya kujifunza, nenosiri lazima iwe, "zaidi ya msamaha."
Pia Inajulikana Kama: mazingira yenye utajiri kusoma na kuandika, darasa la tajiri la magazeti