Kuhamisha Daraja kwa Daraja au Huduma za Watu wazima zinahitaji Mipango
Uhamiaji katika mipango maalum ya elimu, kwa ujumla, inahusu harakati kutoka programu moja hadi nyingine. Muda wa "rasmi", hata hivyo, kawaida hutaja mabadiliko kutoka shule-msingi kwa huduma za watu wazima. Mpito mkubwa huu hutokea kwa umri wa miaka 22, wakati mtoto akiwa nje ya mipango ya IDEA na hutumikia, badala yake, na mashirika ya watu wazima na ya maendeleo.
Aina za Transitions
Wakati mpito mkubwa unatokea wakati wa umri wa miaka 22, mtoto wako atapita kupitia idadi kadhaa ya mabadiliko - hata kama anakaa katika wilaya moja ya shule wakati wa miaka yake ya kuongezeka. Mabadiliko yanaweza:
- Kutoka darasani moja hadi nyingine
- Kutoka shule moja hadi nyingine
- Kutoka kwenye mpango mmoja hadi mwingine
- Kutoka shule kwa postsecondary, chuo kikuu, programu ya ufundi, au programu nyingine
Mipango ya Mabadiliko
Ni muhimu kuwasiliana na walimu wa mtoto wako kuhusu mabadiliko ya ujao. Shule za kawaida zitajadili mpito kwenye mikutano ya timu ya IEP au ukaguzi wa kila mwaka. Unaweza, hata hivyo, unataka kuanza mazungumzo rasmi na walimu wa mtoto wako na utawala wa shule ili uelewe kikamilifu chaguo zilizopo. Unaweza pia kutembelea mazingira ya ujao wa mtoto wako ili kuhakikisha kuwa inafanikiwa kuelekea maelezo yaliyotolewa na wilaya. Wakati wa kujadili mpito wako wa kujifunza ulemavu kutoka kwa hali moja hadi nyingine, ni muhimu kuelewa:
- Ngazi ya utendaji wa mtoto wako katika uwekaji wake wa sasa
- Mahitaji katika uwekaji mpya
- Eneo ambalo mtoto wako atahitaji msaada ili kumsaidia kurekebisha
Timu itahitaji kutambua ni mabadiliko gani, marekebisho, maagizo maalum yaliyoundwa, au msaada mwingine utahitajika kwa mtoto wako kufanikiwa katika uwekaji wake mpya.
Wasiwasi wa Jamii na Tabia
Ya wasiwasi hasa kama umri wako wa watoto kutoka elimu ya utoto wa mapema itakuwa masuala ya kijamii na tabia. Katika shule ya kati na ya sekondari, masuala haya yanaweza kuwa changamoto kubwa-hasa kwa mtoto ambaye ana kukabiliana na ugonjwa kama vile ADHD, ambayo ina athari juu ya tabia zake, taratibu za mawazo, na ujuzi wa kijamii.
Je! Unaweza Kufanya Kama Mzazi Kuwezesha Mpito? (Kabla ya Postsecondary)
Kabla ya kukubali IEP kwa mipangilio mapya, unaweza pia kutaka kuwasiliana na wazazi wengine ambao watoto wao wenye ulemavu wa kujifunza tayari wamekwenda kupitia mabadiliko sawa. Shule hiyo iliandaa vizuri mtoto wao kwa ajili ya mabadiliko? Je! Mipango katika mazingira mapya yanatimiza mahitaji yao? Ni aina gani ya changamoto zilizokuja ambazo unapaswa kujiandaa? Je, ni chaguo lao viongozi wa shule hawajawahi kutaja?
Unajua zaidi juu ya uwezo wako wa wilaya ya kushughulikia mabadiliko, umeandaliwa vizuri utakuwa kuuliza hasa kile mtoto wako anachohitaji. Unaweza pia kuamua kuchukua nafasi ndogo au chini ya mchakato wa mpito kulingana na kile unachojifunza. Katika hali nyingine, inaweza kuwa wazo nzuri kuuliza mtoto wako atembelee mipangilio yao mpya na "kivuli" darasa kwa siku-ili wawe tayari kabisa kwa hatua inayofuata katika elimu yao.
Unaweza pia kutaka kukutana na mwalimu mpya wa mtoto na / au msimamizi kabla ya mwanzo wa mwaka wa shule, kuzungumza juu ya changamoto, nguvu, na mikakati ambayo inafanya kazi kwa mtoto wako fulani.
Transitions Kutoka Shule ya Juu na Mpango wa Postsecondary
Mabadiliko yanaweza kuwa ya kutisha zaidi kama mzazi wakati mtoto wako anapokabiliana na mpito wa shule ya sekondari na katika postsecondary, chuo kikuu, ujuzi, au programu nyingine. Programu za IDEA zinahitaji mipango ya mpito kuanza wakati mtoto ana 16. Mipangilio hii inakwenda zaidi ya zaidi ya masuala ya mipango ya elimu na watoto wadogo na inahusisha wasiwasi juu ya maisha ya kujitegemea, ajira jumuishi, na ushiriki wa jamii.
Inaweza kusaidia kuanza kwa kuchunguza huduma za watu wazima zinazopatikana. Mashirika ya msingi ni pamoja na ukarabati wa ufundi, utawala wa Usalama wa Jamii, mashirika ya serikali, na vituo vya kujitegemea. Unaweza kutaka kuanza na kujifunza kuhusu haki za elimu ya baada ya msingi kwa watu wenye ulemavu.
Vyanzo:
Bouck, E., na C. Chamberlain. Huduma za Shule za Mapato na Matokeo ya Postschool kwa Watu Wenye Ulemavu wa Kimaadili. Maendeleo ya Kazi na Uhamiaji kwa Watu Wasiojulikana . Imechapishwa mtandaoni kabla ya kuchapishwa Agosti 22, 2016.
Idara ya Elimu ya Marekani. Uhamiaji wa Wanafunzi wenye Ulemavu Kwa Elimu ya Postsecondary: Mwongozo wa Waalimu wa Shule ya Juu. 11/16/11. http://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/transitionguide.html