Je! Mtoto wako anawezaje kukabiliana na mambo au hali ya mbinu? Je! Anaweza kuwa mwenye busara na mwenye aibu au mwenye ujasiri na asiye na hofu? Je, haipendi hali kubwa na za kuchochea, kama chama cha kuzaliwa kwa mtoto au ni mtu ambaye anapenda kupiga mbizi ndani ya hatua?
Nyenzo inaelezwa kama vipengele vya ubinafsi wetu, kama vile kuwa anayemaliza muda au kuwa aibu, kwamba tunazaliwa.
Kila mtoto anazaliwa kwa njia yake mwenyewe ya kujibu au kutunza ulimwengu unaozunguka naye ambaye ni mwenye asili, badala ya kujifunza au kitu ambacho anachagua. Na hivyo, hali ya mtoto huathiri jinsi anavyopata hali (kwa mfano, mtoto mwenye aibu na asiyependa kelele, msisimko, na hali mpya zitakuwa na uzoefu tofauti sana katika siku ya kuzaliwa ya mtoto kuliko mtoto ambaye anaruka ndani na kuanza kucheza michezo na kushirikiana na watoto wengine).
Tabia za kawaida za Watoto
Hapa ni 9 tabia za kawaida za tabia za watoto zilizotambuliwa na madaktari Alexander Thomas, Stella Chess, na Herbert G. Birch.
Ngazi ya Shughuli: Kiwango cha jinsi mwanadamu anayefanya kazi kimwili - kuhamia, kukimbia, kuruka, na kadhalika - ikilinganishwa na vipindi visivyoweza kufanya wakati yeye ameketi bado akifanya shughuli.
- Ngazi ya juu ya shughuli: Watoto wenye ngazi ya juu ya shughuli huwa na kuenea na fidget na hawapendi kuketi bado.
- Ngazi ya shughuli za chini: Watoto wenye kiwango cha chini cha shughuli wanapenda utulivu, shughuli za utulivu.
Rhythmicity: kawaida ya shughuli kama kula, kulala , na kuamka.
- High rhythmicity: Watoto wanaonyesha kula mara kwa mara na kutabirika, mifumo ya kulala.
- Rhythmicity: Watoto huonyesha kawaida kula, mifumo ya kulala.
Kutofautiana: Kiwango ambazo nje ya nje (sauti, vituko, nk) zinaweza kuathiri mkusanyiko na tabia ya mtoto .
- Kutofautiana sana: Watoto huwa na wasiwasi kwa urahisi na mambo wanayoyaona; shida kuzingatia; kuchanganyikiwa sana na usumbufu wowote mdogo kama vile njaa.
- Distractibility ya chini: Watoto wanaweza kuzingatia shughuli bila kuchanganyikiwa kwa urahisi; sio wasiwasi na shida ndogo.
Njia / Uondoaji: Jibu kwa mtu mpya au kitu kama vile vidole vipya, vyakula vipya, nk.
- Uwezekano mkubwa: Watoto hawa wanakaribishwa kwa shauku na hufikiria hali mpya na watu.
- Uwezekano wa chini: Watoto hawa hawapendi watu wapya na wasiojulikana, maeneo, na vitu.
Adaptability: Jinsi mtoto anajibu kwa mabadiliko katika mazingira yake.
- Uwezekano mkubwa: Watoto hutendea mabadiliko vizuri na haraka kukabiliana na mabadiliko katika hali.
- Uwezekano wa chini: Watoto wanahitaji muda zaidi wa kushughulikia mabadiliko na wanaweza kulia na kushikamana na mama, baba, au mlezi ikiwa wanakabiliwa na hali mpya.
Jihadharini na kuendelea: Kiasi ambacho mtoto anajishughulisha na shughuli na jinsi vikwazo vinavyoathiri mawazo yake kwenye shughuli hiyo.
- Kipaumbele cha juu na uendelezaji: Watoto hawa hawavunyi moyo kwa urahisi au hufadhaika hata wakati kuna vikwazo; wanaendelea kujaribu.
- Tahadhari ya chini na uvumilivu: Watoto hawa huacha wakati wanakabiliwa na barabara na husababisha urahisi.
Ukubwa wa mmenyuko: Kiasi cha nishati mtoto hutumia majibu mazuri na hasi.
- Upeo mkubwa wa majibu: Watoto walio na athari za juu-kiwango huwa na athari kali sana - wote chanya na hasi - kwa mambo.
- Nguvu ya mmenyuko ya chini: Watoto walio na athari za kiwango cha chini huwa wamependeza, hisia nyingi za kihisia.
Kizingiti cha ujibu : Ni kiasi gani cha kusisimua kinachohitajika kwa mtoto kujibu; uelewa wa mtoto kwa uchochezi kama sauti, mwanga, na textures.
Kizingiti cha juu cha ujibu: Watoto hawa huwa na nyeti sana kwa sauti, ladha, harufu, kugusa, na kadhalika; huwa huwa ni wachuuzi na wanaweza kuwa aina ya watoto wanaokataa kuvaa kitu chochote ambacho wanafikiri wanahisi kuwa "kikubwa," hata ingawa watu wengi hawatajisikia kitambaa kama kisicho.
Kizingiti cha chini cha ujibu: Watoto hawa hawana nyeti kwa mabadiliko katika textures, vituko, na harufu, na watakuwa wazi wa kujaribu vyakula mpya; wao si nyeti kwa mazingira mapya na wanaweza kulala usingizi popote.
Mood: Kiwango cha tabia ya kirafiki, nzuri , na furaha ikilinganishwa na tabia mbaya, mbaya, isiyo na furaha.
Mood nzuri: Watoto ambao wana hisia nzuri huwa kwa furaha kwa ujumla, mazuri, na ya kirafiki.
Hisia mbaya: Watoto wanao na hisia ambazo hujaribu kuelekea hasi huwa hawakubali, wasio na wasiwasi, na huwa tayari kukaa.
Jinsi wazazi wanaweza kufanya kazi na tabia za watoto
Kwa msaada bora, mtoto wako na kufanya kazi na hali yake, jaribu zifuatazo.
- Usijaribu kulazimisha mtoto wako kuwa kitu ambacho yeye si. Ikiwa mtoto wako anashikilia mguu wako mwanzoni mwa shule au katika siku ya kuzaliwa ya mwanafunzi wa darasa, usijaribu kumchochea kuwa kama watoto wengine ambao huwashawishi wazazi wao. Hutaweza kufanya kazi, huenda ukahisi huzuni, na mtoto wako atakuwa na hatia.
- Kuhimiza-na kuhimiza tena. Usiache kujaribu kumfanya mtoto wako kujaribu kitu ambacho kinapingana na asili yake ikiwa unajisikia kama itakuwa vizuri kwake (kama vile kujaribu vyakula mpya au kujiunga na watoto kwenye chama).
- Ushiriki katika kulinganisha. Jaribu kumwambia mtoto wako mambo kama, "Ndugu yako hafanyi hivyo," au "Rafiki wako si kama hii." Watoto ni watu binafsi, wenye hali tofauti na mapendekezo na majibu. Kazi yetu ni mzazi kwa mtoto, sio kuwafanya watoto wote wawe sawa.
- Weka kwenye spin nzuri. Katika maisha, inafanya tofauti kubwa kama vile tunavyopitia mambo. Kama vile vile mtoto wako anavyokaribia na hupuka kwa hali hufanya tofauti katika jinsi anavyopata kitu fulani, jinsi unavyoona mtoto wako anaweza kuathiri majibu yako. Ikiwa una mtoto ambaye huwa na shida ikiwa vitu havienda njia aliyotaka, fanya kazi naye ili kumsaidia kuelezea hisia zake kwa utulivu zaidi na kwa heshima, bila machozi na tamaa. Lakini usifanye kujisikia kama haipaswi kujieleza mwenyewe au kuwa na uhakika mdogo kuhusu kile anachotaka. Fikiria juu ya mtoto wako na kuelezea mtoto wako kwa wengine kama mtu ambaye ana uhakika sana juu ya kile anachotaka na anapenda na haogopi kutoa maoni yake.
- Fikiria juu ya jinsi utu wako au ujuzi wako unavyovutia rangi yako kwa mtoto wako. Ikiwa mtoto wako ni aibu na unajikuta kuwa hasira, fikiria juu ya kile kinachoweza kukufanya uhisi hivyo. Je, ni kwa sababu ulikuwa mtoto mwenye aibu na unachukia wazo la mtoto wako baada ya nyayo zako? Au je! Daima ulikuwa na ujasiri na unaojitokeza na usiogopa na hivyo hujisikia kuwa mtoto wako ni tofauti na jinsi ulivyokuwa mtoto? Fanya mawazo juu ya kile kinachosababisha athari zako na kisha ujaribu kukumbuka kuwa mtoto wako ni mtu binafsi na tabia na sifa zake, si nakala yako.
- Jaribu kukumbuka jinsi yote ni ya muda mfupi. Unaweza kuwa na wasiwasi kwamba mtoto wako atakuwa daima njia hii (kwamba ataruka katika vitu bila kutazama au kinyume chake - kwamba hawezi kamwe kuruhusu mguu wako); lakini ukweli ni, watoto, kukua na kubadili. Kwa msaada wako, upendo, faraja, na upole (lakini si upinzani), mtoto wako anaweza kwenda zaidi katikati ya barabara katika vitu vingi na kupata usawa akipokua.