Mpango wa 504 ni jaribio la kuondoa vikwazo na kuruhusu wanafunzi wenye ulemavu kushiriki katika uhuru katika elimu ya msingi na ya sekondari.
Mpangilio wa 504 unahusu Sehemu ya 504 ya Sheria ya Ukarabati na Sheria ya Wamarekani na ulemavu, ambayo inasema kuwa hakuna mtu mwenye ulemavu anaweza kuachwa kushiriki katika mipango au shughuli zinazofadhiliwa na shirikisho, ikiwa ni pamoja na shule ya msingi, ya sekondari au ya sekondari.
Mpango wa 504 unatofautianaje na Mpango wa Elimu binafsi (IEP)?
Mpangilio wa 504 unalenga watoto wenye ulemavu mbalimbali ambao, hata hivyo, wanaweza kushiriki na kufanikiwa katika darasa la elimu ya jumla. IEP, kwa upande mwingine, inalenga kwa watoto wenye seti maalum ya uchunguzi ambao watahitaji huduma za elimu maalum. Mpangilio wa 504 unaweza kuhusisha makao moja au mbili (mazingira yasiyo ya karanga, kwa mfano), wakati IEP ni hati ya kisheria inayojumuisha malengo, malengo, makao, na maelezo ya mazingira yaliyokubaliwa.
Ambayo Watoto Wanafaidika Na Mpango wa 504?
Watoto ambao wanafaidika na mpango wa 504 ni watoto ambao wanaweza kujifunza kwa kiwango cha kawaida na makao sahihi. Kwa hiyo, mtoto mwenye ulemavu wa akili atahitajika hakika haja ya IEP wakati mtoto aliye na pumu anahitaji 504.
Mpango wa 504 unaelezea marekebisho na makao ambayo yatahitajika kwa wanafunzi hawa kuwa na fursa ya kufanya kwa kiwango sawa na wenzao.
Hizi zinaweza kujumuisha vitu kama vile barabara za magurudumu, ufuatiliaji wa sukari ya damu, seti ya ziada ya vitabu , mafunzo ya nyumbani, au rekodi ya mkanda au keyboard kwa kuandika.
Kuzingatia uwanja wa kucheza
Kama Sheria ya Wamarekani na Ulemavu, mpango wa 504 unatafuta kiwango cha kucheza ili wanafunzi hao waweze kupata fursa sawa sawa na kila mtu mwingine.
Mpango wa 504 unalenga kuhakikisha kwamba wanafunzi wenye ulemavu wanapata makao wanayohitaji kushiriki shuleni kama vile wangependa ikiwa hawakuwa na ulemavu.
Sehemu ya 504 inasema, "Hakuna mtu mwingine aliye na sifa ya ulemavu huko Marekani ..., kwa sababu ya yeye au ulemavu wake, ataachwa na ushirikishwaji wake, atakataa faida au, au atakaswa kuwa na ubaguzi chini ya mpango au shughuli zinazopokea msaada wa kifedha wa shirikisho.
Sehemu ya 504 mamlaka ya wilaya za shule hutoa "elimu ya umma inayofaa" (FAPE) kwa wanafunzi wanaostahiki wenye ulemavu katika majimbo yao, bila kujali ule ulemavu au hali yake ni nini.
Mpangilio wa 504 Unaonekanaje?
Hakuna haja ya kuwa mpango wa 504 uandikwa, lakini idadi kubwa ya shule zinaandika mipango. Kama mzazi, ni wazo nzuri sana kuhakikisha kwamba shule yako inatoa maandishi, ishara 504. Aina halisi ya 504 itategemea shule yako, au unaweza kushusha au kuunda fomu yako mwenyewe.
Katika 504, wewe na shule utaweka makaazi maalum au mahitaji ambayo yatasaidia mtoto wako kufanikiwa katika programu ya elimu ya jumla.
Tofauti na IEP, 504 haitajumuisha malengo ya kitaaluma, vigezo, au vipimo. Hifadhi inaweza kujumuisha vitu kama vile:
- Kuweka mtoto mbele ya darasani
- Inahitaji walimu na wasaidizi kupata mafunzo katika ulemavu wa mtoto wako (kwa mfano, mafunzo ya CPR, video kuhusu ADHD, nk)
- Kutoa mtoto kwa wakati wa ziada au nafasi ya utulivu kwa ajili ya kuchukua mtihani au kazi ya nyumbani
- Kutoa mtoto na teknolojia ya kusaidia mahitaji maalum (sauti kwa teknolojia ya maandishi, kwa mfano)
- Kutoa mtoto na mazingira yasiyo ya allergen