Kwa nini unapaswa kurekebisha tabia hizi mbaya sasa, kabla ya watoto waweze kukua
Hivi karibuni, nilishuhudia mifano miongoni mwa tabia mbaya katika watoto watatu walio na umri wa miaka kumi, tu katika mwishoni mwa wiki moja. Hawa wote walikuwa watoto tofauti wa jinsia tofauti na asili kutoka kwa familia tofauti, na katika mazingira tofauti. Jambo pekee walilokuwa limefanana ni kwamba walionekana kuwa kati ya 10 na 12, na walikuwa wakiishi kwa machukizo.
Katika tukio la kwanza, msichana alizungumza na mimi kwa njia mbaya wakati niliwauliza wazazi wake na swali rahisi.
Wazazi walikuwa nzuri, lakini binti yao alinipiga kwangu na wote lakini aliniita mimi kijinga kwa kuwauliza habari kuhusu kitu fulani. (Na hapana, swali langu halikuwa la kijinga.) Kitu kimoja nilichokiona - badala ya udanganyifu wake wa kutisha - ni kwamba wazazi wake hawakuwa na hoja ya kusahihisha au hata kutoa maoni juu ya tabia yake.
Mfano wa pili wa tabia mbaya ulihusisha mvulana aliyeendelea kuzunguka licha ya maombi ya mara kwa mara ya mwalimu kuacha wakati wa safari ya makumbusho. Alikuwa na muda mdogo wa kufundisha somo muhimu, na mtoto huyu alisababisha mambo kukimbia mwishoni na akachukua muda na mwalimu wakati mbali na wanafunzi wote kwa sababu alikuwa na mara kwa mara kukabiliana na tabia yake mbaya.
Mfano wa tatu ulihusisha kijana ambaye alionekana kuwa na kikundi cha watoto katika siku ya kuzaliwa kwenye sinema. Mtoto alianza kutupa popcorn kila mahali bila kujali kwa wale walio karibu naye, na aliendelea kufanya hivyo licha ya wazazi waliohudhuria kurudia kumwomba aacha.
(Hatimaye walipaswa kuchukua popcorn mbali, lakini aliendelea kuwa na kuvuruga.)
Baada ya kushuhudia mifano hii ya kutisha, si nzuri, tabia mbaya sana kwa watoto, nilifikiria juu ya umuhimu wa kupoteza baadhi ya tabia hizi mbaya katika bud wakati watoto bado ni mdogo. Ikiwa unaruhusu mtoto atumike kutenda kibaya, wasiheshimu, au akijisikia na kisha kujaribu kurekebisha tabia hizi wakati wanafikia ujana, itakuwa vigumu zaidi kugeuza meli hiyo kuzunguka.
1. Kuwa na wasiwasi
Kuna sababu hii tabia mbaya ni nambari moja kwenye orodha hii. Wakati watoto mara kwa mara hawaheshimu kwako au mtu mwingine mzima, wao hutuma ujumbe mkubwa na wazi ambao hawafikiri wanahitaji kufikiria jinsi wengine wanaweza kujisikia au kufikiria. Sio kukutendea kwa heshima na kuwa mbaya kwa watu wengine wazima ni tabia mbaya ambayo watoto wanaweza kukua kwa haraka isipokuwa kuwawajulisha mara moja kwamba hautaweza kuvumilia.
Ikiwa mtoto wako anazungumza na mtu au mtu mzima wa kiburi au anatumia nyuma, basi mchukue kando haraka iwezekanavyo baada ya tukio hilo na kumjulisha kwa faragha kwamba hataruhusiwi kushiriki katika mambo ya kujifurahisha au atapoteza upatikanaji wa mambo anayopenda , kama michezo ya video au wakati wa TV, isipokuwa anajifunza jinsi ya kuwatendea wengine kwa njia ambayo anataka kutibiwa. Na kuwa na uhakika wa kuonyesha tabia njema wakati unapowasiliana na mtoto wako ili apate kujifunza kwa mfano. Asante akiwafanyia kitu, sema "tafadhali," na kumtendea heshima.
2. Uaminifu , si kusikiliza
Mara nyingi, watoto ambao hawaheshimu mamlaka hawasikilizi. Wakati mtoto wako anaweza kuchanganyikiwa au kupungua wakati unapaswa kurudia mwenyewe mara kadhaa, pia inaweza kuwa kesi ambayo haisikilizi kwa sababu hafikiri kutakuwa na matokeo yoyote kwa kusikia.
Ikiwa amekupuuza kwa makusudi na kufanya kitu ambacho unamwomba asifanye (au kinyume chake), nidhamu mara moja. Kumchukua mbali na hatua, ikiwa ni chakula cha jioni cha familia au tarehe ya kucheza, na kumwomba ajiweke tena wakati anafikiria kwa nini uchaguzi wake kukupuuzi haukubaliki. Mruhusu kurudi na kukuonyesha jinsi anaweza "kufanya zaidi" wakati mfupi wa mwisho na kuwa msikilizaji bora. Ikiwa anakataa, kutoa matokeo yake (kama si kupata kitu anachotaka kupoteza marupurupu kama wakati na marafiki au TV au wakati wa kompyuta).
3. Kuwa na shukrani na tamaa
Kuna vitu vichache ambavyo havikuvutia kuliko watoto ambao wameharibiwa, wenye tamaa, na kamili ya haki ya kujitegemea na kupungua .
Wakati ni wa kawaida kwa wazazi wanataka kutoa watoto wao mambo wanayoyahitaji na wanahitaji, kutoa watoto karibu kila kitu wanachotaka na wanahitaji ni dhahiri kinyume cha mema.
Ili kuepuka watoto kuharibu na kuwazuia kuzingatia kupata vitu wanavyotaka, waache wapate au kuokoa posho fedha ili kununua baadhi ya vitu wanavyotaka. Wafundishe jinsi ya kupata na kushukuru shukrani na kujitolea nao ili kuwasaidia wengine. Kufundisha watoto jinsi ya kuwa na usaidizi na kufikiria juu ya wale ambao hawana vitu wanavyofanya ni njia nzuri ya kupungua chini ya uchoyo na kuwahimiza kufahamu waliyo nayo.
4. Kupumua, kumtuliza
Ingawa inaweza kueleweka kwa mtoto mdogo au mwanafunzi wa shule ya sekondari kuwa mchochezi na kuwa na mchanganyiko, akiona kupiga kelele kamili na kulia (pamoja na binamu zake za tabia mbaya na kukulia ) katika mtoto wa umri wa shule haukubaliki. Mtu mwenye umri wa miaka 5 au 6 anaweza kuwa na mshtuko wa mara kwa mara, lakini wanapaswa kuwa katika njia yao ya kujifunza jinsi ya kuelezea wasiwasi wao kwa njia ya kudhibitiwa zaidi, yenye utulivu na yenye heshima.
Wakati ujao mtoto wako atakapofaa, kumwomba kwenda kwenye chumba au kona na kukaa chini mpaka anahisi huzuni. Mara baada ya kuweka upya hisia zake na anaweza kusikiliza, majadiliano juu ya kwa nini tamaa itafanya uwezekano mdogo kwamba atapata kile anachotaka. Ongea juu ya jinsi angeweza kushughulikia hali hiyo vizuri na kumwomba kuacha, kuchukua pumzi kubwa, na kufikiri juu ya uchaguzi bora zaidi wakati mwingine anahisi kuwa na moyo.
5. Uonevu
Wazazi huwa na wasiwasi kwamba mtoto wao anaweza kudhulumiwa , na kuzungumza na watoto wao kuhusu nini cha kufanya kama hilo linatokea. Lakini je, ikiwa mtoto wako ni mdhalimu ? Kuzungumza na mtoto wako mara moja ikiwa unashutumu au kujua kwamba amekuwa mwenye maana na mwenye ukatili kuelekea mtu na amehusika katika kunyoa, kutetemeka, au tabia ya kutusi. Jua kwa nini alifanya mambo haya na kuzungumza naye kuhusu kwa nini unyanyasaji haukubaliki kabisa na hudhuru kwa waathirika na pia kwa ajili yake.
6. Uongo
Watoto wote wanajishughulisha na uongo wakati fulani, na watoto wadogo sana huwa hawawezi kutofautisha kati ya uongo na kucheza kwa kufikiri. Lakini kama watoto wanapokuwa wakubwa, wanaweza kusema uongo kwa makusudi kwa sababu maalum (ili kuepuka kupata shida, kwa mfano).
Ikiwa mtoto wako ana tabia ya kuwaambia fiber, kuchukua hatua mara moja ili kujua nini kinachosababisha tabia, onyesha wazi kwamba unataka kuacha, na kuwaonyesha kwa nini uongo unaweza kuwa na hatari kwa mahusiano.
7. Kudanganya
Ikiwa ni mchezo wa bodi au mashindano mengine ya kucheza, baadhi ya watoto wadogo wanaweza kudanganya tu kwa sababu wanataka kushinda. Lakini watoto wakubwa, ambao huendeleza hisia ya mema na mabaya, wanaweza kudanganya kwa makusudi (sema, katika mtihani shuleni). Kuzungumza na mtoto wako kuhusu jinsi kudanganya kunapunguza mafanikio yao na kusisitiza umuhimu wa kucheza haki.
Kusimamia tabia hizi mbaya sasa zitakuacha kusikia shukrani baadaye ikiwa / unapoona watoto wengine wanafanya jambo baya na kufanya vibaya. Baada ya yote, ni nani atakayecheza na kijana mwenye kiburi au mwenye kutisha?