10 Mandhari za Kati katika Programu za Shule ya Msingi
Sayansi, math, sanaa za lugha , na masomo ya kijamii ni madarasa ya msingi kwa wanafunzi wa shule ya msingi . Kati ya masomo haya manne, masomo ya kijamii pengine ni wasioeleweka zaidi. Watu wengi hutaja maana ya jiografia na historia, lakini ni kweli zaidi kuliko hiyo.
Mwaka 2010, Baraza la Taifa la Mafunzo ya Jamii, chama cha Maryland kilichoanzishwa mwaka wa 1921, kilitoa mfumo mpya wa kufundisha ambao unaimarisha mandhari 10 ambazo zinajumuisha mpango wa masomo ya kijamii:
Utamaduni
Utafiti wa utamaduni unahusisha uchunguzi wa imani, maadili, tabia, na lugha za vikundi tofauti, wote wa kisasa na wa kihistoria. Wanafunzi hawatalinganisha tu makundi ya kiutamaduni lakini kuchunguza jinsi wanavyokabiliana na kuimarisha imani zao. Mandhari hii ya masomo ya kijamii inashirikisha historia, anthropolojia, jiografia, na jamii.
Muda, Mwendelezo, na Mabadiliko
Utafiti wa muda, kuendelea, na mabadiliko huhusisha tathmini ya jinsi matukio fulani yanabadilika uzoefu wa mwanadamu kwa muda. Wanafunzi wataangalia jinsi historia imeunda hali ya kijamii, kiuchumi, na kisiasa ya zama maalum na jinsi mabadiliko hayo yameikuza mazingira ya sasa.
Watu, Mahali, na Mazingira
Utafiti wa watu, mahali, na mazingira unahusisha uchunguzi wa jinsi hali ya hali ya hewa, jiografia, na rasilimali za asili zinavyofanya jamii. Inatazama jinsi vikosi hivi vya kudumu au vya kubadilisha vinavyoathiri kila kitu kutoka kwa uhamiaji na sheria hadi sera za uchumi na biashara.
Maendeleo ya kibinafsi na Identity
Uchunguzi wa maendeleo na utambulisho wa mtu binafsi huchunguza jinsi utambulisho wa kibinafsi unaumbwa na kanuni na taasisi za kijamii ambavyo mtu hupatikana. Inashirikisha saikolojia, sociology, na anthropolojia na inaangalia njia mbalimbali ambazo watu huitikia mvuto huo.
Watu, Vikundi, na Taasisi
Utafiti wa watu binafsi, vikundi, na taasisi hutathmini jinsi mashirika ya kijamii, kidini, na kisiasa yanavyofanya mifumo ya imani ya wanachama wake. Inaelezea jinsi taasisi hizo zinaweza kuathiriwa na mabadiliko katika tabia za kijamii, mawasiliano, na matukio.
Nguvu, Mamlaka, na Utawala
Utafiti wa nguvu, mamlaka, na utawala unahusu jinsi serikali inatafsiri na kutekeleza sheria. Inachunguza masuala yote ya uwezo wa kiraia na njia ambazo haki za raia wake zinaweza kulindwa au kufutwa.
Uzalishaji, Usambazaji, na Matumizi
Utafiti wa uzalishaji, usambazaji, na matumizi huhusisha uchunguzi wa jinsi mifumo ya biashara na kubadilishana huathiri thamani na matumizi ya bidhaa. Pia inaonyesha jinsi mabadiliko katika rasilimali yanaweza kuathiri sera za kiuchumi au kuhamasisha uwekezaji katika teknolojia na innovation.
Sayansi, Teknolojia, na Society
Utafiti wa sayansi, teknolojia, na jamii inachunguza jinsi mafanikio ya sayansi au teknolojia yanavyobadili tabia na mtazamo wa utamaduni. Miongoni mwa mambo mengine, huonyesha jinsi utandawazi uliongezeka umeathiri (na inaendelea kuathiri) siasa, utamaduni, lugha, sheria, uchumi, na hata dini.
Uhusiano wa Global
Utafiti wa uhusiano wa kimataifa unatafuta njia ambazo habari imesambazwa kwa umma juu ya vizazi. Sio tu inachunguza jinsi upatikanaji wa habari ulivyoongezeka unapunguza tena kanuni za kijamii na kisiasa lakini jinsi zinavyoweza kubadilisha njia ambayo watu hutumia, kupotosha, au kupotosha habari.
Maadili na Mazoezi ya Jamii
Utafiti wa maadili na mazoea ya kiraia hutafanua njia ambayo serikali inaweza kuwashawishi au kuzuia ushiriki wa watu wake katika jamii ya kiraia. Hii inajumuisha, miongoni mwa mambo mengine, kushiriki katika kupiga kura na kukubalika kwa hotuba ya bure kama sehemu ya demokrasia ya uwakilishi.
> Chanzo:
> Baraza la Taifa la Mafunzo ya Jamii. (2011) Viwango vya Kitaifa vya Mafunzo ya Jamii: Mfumo wa Kufundisha, Kujifunza, na Tathmini. Silver Spring, Maryland: Baraza la Taifa la Mafunzo ya Jamii. ISBN-13: 978-0879861056.