Wazazi wengi wamekuwa katika hali mbaya ambayo mtoto wao anakataa kushirikiana na mtoto mwingine kwenye uwanja wa michezo au wakati wa kucheza. Tunakaa huko na kujaribu kumshawishi mtoto wetu katika kuacha kitu alichofurahia kwa sababu mtoto mwingine anajali.
Kwa nini tunafanya hivyo? Moja ya kanuni za elimu ya watoto wachanga ni kuwafundisha watoto kucheza vizuri, ambayo wazazi wengi hufikiri ina maana kuwafundisha watoto wao kushiriki .
Lakini, ni lengo gani la kufundisha watoto wetu kushiriki? Je! Tunafikiri kuwafundisha watoto wetu kushiriki utawasaidia kufanikiwa? Je! Tunataka kuwafundisha watoto wetu kukua kuwa watu wenye ukarimu kwa kukidhi mahitaji ya wengine? Au ni kwa sababu tunataka watu wengine wazima kuona kwamba tunafuata kanuni za kijamii, na kuhakikisha hawafikiri kwamba sisi ni wazazi wa ubinafsi au wasiokuwa na wasiwasi?
Katika miaka ya mapema, watoto wanajifunza jinsi ya kukidhi mahitaji yao wenyewe. Dhana ya kugawana, kukopesha, na kukopa ni ngumu sana kwa watoto wadogo kuelewa. Watoto bado hawajapata uelewa na hawawezi kuona mambo kutoka kwa mtazamo wa mtoto mwingine. Kumlazimisha mtoto wako kushiriki hakufundisha ujuzi wa kijamii ambao tunataka watoto wadogo waweze kujifunza; badala yake, inaweza kutuma ujumbe wengi ambao hatutaki kutuma, na huenda ukaongeza mara ngapi watoto wetu wachanga hutupa.
Kulazimisha Kushiriki kunatoa Ujumbe Mbaya
Kulingana na Dk. Laura Markham kutoka Ahaparenting.com, badala ya kuwafundisha watoto kujieleza wenyewe, kugawana kulazimishwa kwa kweli kunafundisha baadhi ya masomo mabaya, kama vile:
- Kulia kwa sauti kubwa kumsaidia mtoto kupata kile wanachotaka.
- Wazazi ni wajibu wa nani anapata nini na wakati wanaipata.
- Watoto wanapaswa kupinga kila kitu wanachojitahidi kutoa kitu kwa mtoto mwingine tu kwa sababu mtoto mwingine anauliza.
Haya siyo ujumbe tunayotaka kuwapa watoto wetu, lakini kwa bahati mbaya, wanapaswa kulazimishwa kugawana, hii ni mara nyingi ambayo watoto wanaweza kuingia.
Kutoa Mtoto Wako Kwa Vyombo
Wazazi wanaweza kufanya nini badala ya kulazimisha watoto wao kushiriki? Dr Markham anasema kwamba watoto wanapaswa kupewa zana za kushughulikia hali hizi na ni kazi yetu kama wazazi kutoa zana hizi. Lengo ni kwa mtoto wetu kutambua wakati mtoto mwingine angependa kurejea na kitu ambacho anachocheza naye, na kuhakikisha mtoto anapata. Wakati mtoto mwingine ana kitu ambacho mtoto wetu anataka, tuna matumaini kwamba atastahili mwelekeo wake na sio tu kunyakua kipengee, hivyo tunapaswa kuiga uvumilivu. Tunatumaini kwamba atatumia maneno yake ili afanye hali hiyo na mtoto mwingine ili apate kucheza na bidhaa baadaye. Tunapaswa kumpa lugha inayofaa.
Wafundishe Watoto kujitetea
Kwa kuwafundisha watoto kutumia maneno yao, kujitetea wenyewe, na kufanya kazi nje na watoto wengine, tunawafundisha ujuzi wa maisha muhimu. Watoto hawana haja ya kuwaambiwa wakati wao ulipokwisha na hawana haja ya kushiriki mara moja maonyesho yao na wengine. Ikiwa watu wazima daima wanaruka au kuweka mipaka, watoto hupoteza uwezo wa kujifunza kutokana na uzoefu. Watoto wanapaswa kujifunza jinsi ya kuzungumza wenyewe kwa namna na heshima.
Kuhimiza Uwezeshaji
Watoto wanapaswa kuweza kucheza kwa uhuru, kujisikia kutimizwa na uzoefu wao na kisha kuwa na uwezo wa kutoa toy juu ya wao ni kumaliza. Njia hii inahimiza udhibiti wa kujitegemea , kujidhibiti na uwezo wa kujua wakati mtu anahisi kuwa ameridhika. Pia inakuza ukarimu. Watoto kufurahia kufanya watoto wengine na furaha, na wakati wanapoweza kufanya wakati wao wenyewe na si wakati wanalazimishwa, wanajifunza jinsi ya kuwa wema na kutoa.
Kufundisha mtoto wako jinsi ya kuomba kugeuza, jinsi ya kusubiri, na jinsi ya kugeuka ni uzoefu wa kujifunza. Wakati watoto hawalazimishi kushiriki, matokeo ya mwisho ni mtoto ambaye anajifunza uvumilivu na huruma na mtu atakayeweza kushughulikia hali nyingi za kihisia wakati wanapokuwa wakubwa.