Je, unajua kuwa akili haziwekwa katika jiwe? Unaweza kuwa umelelewa kuamini kwamba baadhi ya watu walikuwa mema tu katika masuala ya changamoto, na wengine hawakuwa na uwezo wa kawaida wa kujifunza jinsi ya kutatua shida nyingi za math na sayansi .
Unaweza kushangaa kujua kwamba elimu na utafiti wa ubongo katika miongo ya hivi karibuni umeonyesha vinginevyo.
Watafiti wamegundua kwamba watoto na watu wazima wanaweza kuendeleza na kujifunza kwa akili. Moja ya mambo muhimu ya kuwa na uwezo wa kuendeleza akili hii ni imani kwamba akili ni matokeo ya kazi ngumu na kujifunza.
Walimu wito huu ni mawazo ya kukua. Neno liliundwa na mtafiti wa elimu ya Stanford Dk Carol Dweck. Dweck inalinganisha kukua kwake kwa ukuaji wa akili. Wakati watu wenye mawazo ya kukua wanaamini kwamba wanaweza kuendeleza akili zao, watu wenye mawazo ya kudumu wanaamini kwamba akili haziwezi kuendelezwa. Kwa kweli, watafiti sasa wanaamini kwamba uwezo wa kujifunza nyenzo ngumu na changamoto hutoka kwa imani kwamba unaweza.
Hivyo Je, Je, Unaendeleza Mindset Kukua Katika Watoto Wako?
Vidokezo hivi vyote vimeandikwa na kumaliza shule na kazi ya nyumbani. Labda utambua kuwa hizi ni mbinu za kweli zinazofanya kazi ya kutatua tatizo lolote katika maisha.
Ni vizuri kuomba mawazo ya kukua zaidi ya kazi ya shule tu. Unataka mawazo ya kukua kuwa mtazamo wa jumla, sio tu kwa kazi ya shule.
1. Kuwafundisha Watoto Wako Ni sawa kuwa Mbaya
Unajua ni vigumu sana kujaribu kitu kipya wakati unaogopa kushindwa. Kufundisha mtoto wako kuwa ni sawa kufanya makosa itafungua mtoto wako ili kujaribu jitihada mpya.
Katika mchakato wa kufanya jitihada hiyo, watajifunza nini kinachofanya kazi - na kile ambacho sio.
2. Wafundishe kujaribu jitihada mpya na mbinu za kutatua shida
Matatizo mbalimbali na kazi zinahitaji mikakati na mbinu tofauti za kukamilika. Ikiwa mtoto wako ana shida na shida, waulize kama kuna njia nyingine ambayo inaweza kufanya kazi ili kutatua tatizo.
Ingawa utajaribiwa kutatua tatizo kwao, si. Ikiwa mtoto wako amekwisha kukataa shida, kuwasaidia kutafakari nini kingine wanaweza kujaribu kutatua shida yao au kukamilisha kazi yao. Jaribu kuwauliza nini rasilimali nyingine ambazo zinaweza kuangalia kwa maelezo zaidi, kama vile maeneo tofauti katika vitabu vyao vya vitabu, tovuti za mtandaoni, au hata kuuliza marafiki zao jinsi walivyoweza kutatua tatizo.
3. Wafundishe Kuendelea Kujaribu Kutatua Tatizo Ngumu, Hata kama Hawawezi Kuona Suluhisho Mwisho
Matatizo mengine yanahitaji hatua kadhaa ili kukamilika. Labda kumbuka madarasa yako ya juu ya masomo ya sekondari kama kuwa na aina hizi za matatizo. Lakini viwango vipya vilivyotumiwa shuleni vinatengenezwa kuwafunua watoto matatizo ambayo yanahitaji kuchambuliwa na kufikiria kupitia - sio tu kujibu kwa kukariri kichwa au mahesabu ya haraka.
Kazi iliyoundwa ili kuhamasisha ujuzi huu wa kutatua shida unatolewa katika darasa la mwanzo, ili kuwapa watoto mwanzoni mwanzo katika kutatua matatizo. Badala ya kumwambia mtoto wako kuacha mara moja na kumwambia mwalimu nini cha kufanya wakati wanapowaona, basi mtoto wako aanze tu kujaribu kufanya kazi yake. Wakati mwingine hatua zifuatazo zime wazi baada ya hatua za kwanza kuchukuliwa. Wakati mwingine mtoto wako atafahamu kuwa wanahitaji kushughulikia shida tofauti. Jambo ni kwamba, hawawezi kufika huko bila kuchukua hatua hizo za kwanza chache.
4. Wafundishe Mantra, "Makosa Inasaidia Kukuza Ubongo Wangu"
Dr Carol Dweck mara kwa mara anawahimiza walimu kuwakumbusha wanafunzi kwamba makosa husaidia ubongo wao kukua.
Anafundisha kwamba wakati mtu anapata jibu kwa urahisi, wameonyesha ujuzi wao tayari bila kujifunza kitu chochote. Mtu anapofanya kosa, wanalazimishwa kujua nini na kisha kujifunza kitu kipya katika mchakato.
Kutumia neno "Makosa Kufanya Kukuza Kwangu Brian" sio tu inachukua baadhi ya hofu ya kuwa mbaya, inathibitisha jitihada zinazohitajika katika kufanya makosa. Halafu huenda hata zaidi katika kuhimiza kujifunza nini jibu sahihi. Badala ya kumpa mtu mtu mzuri kwa kuwa mwenye busara (fikira akili), inahimiza njia ya kujifunza kwa kuendelea.
5. Wafundishe Kuzingatia njia zao za kutatua matatizo
Hii sio tu kuhakikisha wanafuata mfululizo wa hatua za kukamilisha karatasi yao ya Kiingereza au kufanya algorithm ya hesabu. Hii inawauliza kutazama jinsi wao wenyewe walivyochagua kutatua tatizo. Je, wao walipata picha ili kupata ufahamu bora wa kile wanajaribu kutatua? Je! Walitafuta maswali maalum waliyoulizwa kwa kazi?
Mikakati ya kutatua matatizo inaweza mara nyingi kutumiwa katika hali nyingine ambazo haziwezi kuonekana kuhusiana na uso. Unaweza kumuuliza mtoto wako jinsi walivyoamua kutatua tatizo au kuwasifu kwa kuacha kufikiri juu ya njia gani ya kuchukua ili kutatua tatizo. Unaweza kuuliza kuhusu hili mara tu wanapomaliza kazi ikiwa unawa karibu nao wakati wanapofanya kazi, au unapoangalia juu ya kazi yao ili uone ikiwa imekamilika.
6. Wafundishe Kuzungumzia Kuhusu Makosa
Huyu sio juu ya kuonekana wanyenyekevu. Unataka mtoto wako kujisikia vizuri kujadili yale ambayo hayakufanya kazi, hivyo wanajifunza kujadili njia za kutatua matatizo na kukamilisha kazi. Hii inaweza kuwasaidia kujifunza kutambua yale waliyojaribu tayari ambayo haijafanya kazi, ili waweze kujaribu tena na kupata nini kinachofanya kazi. Hii pia itasaidia kuendeleza ujuzi mzuri wa kufanya kazi na watu wengine, ujuzi wa kupata thamani katika sehemu ya kazi.
7. Kumbuka kwamba Huwezi kuwa na ukuaji wa 100% Mindset wakati wote
Mawazo ya ukuaji wa uchumi inaweza kuwa njia ya jumla ya kuangalia kujifunza vitu vyenye changamoto na kutatua matatizo magumu, lakini sio kweli kwako kuwa na ushirikiano wa kukua. Usijipige mwenyewe kama unajikuta ukisema kitu kwa mtoto wako ambacho hachihimiza kamwe kuacha na daima kufanya kazi kwa bidii. Hakuna mtu kamilifu wakati wote. Ni muhimu zaidi kujitahidi kwa maoni ya ukuaji wa akili kuliko kuwa kamilifu. Ukitumia zaidi mtazamo huu, mtoto wako atakuwa zaidi.
Hii pia ina kweli kwa mtoto wako. Hata kama walimu wa mtoto wako wanaamini kwamba kila mtoto anaweza kuimarisha akili zao kupitia kujifunza, mtoto wako anaweza kuwa na wakati ambapo hawajui kama wataweza kujua kitu fulani . Tu kuwakumbushe kuendelea kujaribu.