Watoto wa Hothouse ni watoto ambao wazazi wao wanawachochea katika kujifunza kwa haraka zaidi na mapema kuliko ilivyofaa kwa umri wa utambuzi wa watoto.
Neno linatokana na kitenzi "hothousing," ambayo watafiti walishiriki kutaja majaribio ya wazazi kuunda "superbaby," kwa maneno mengine, ujuzi. Wazazi hawa hutoa kila aina ya utajiri wanaoweza kwa mtoto wao, tangu mwanzo.
Wanacheza muziki wa classical kwa watoto wao, na wanaweza hata kutumia flashcards kuandaa watoto wao wachanga kwa kusoma na math. Wakati watoto wao kuwa watoto wadogo, masomo halisi juu ya kusoma na math kuanza, kwa kutumia flashcards ama njia nyingine ya maelekezo. Pia hutoa masomo ya piano au violin kwa watoto wao, mara nyingi kuanzia wakati watoto ni watatu au wanne na wanajitahidi kupata watoto wao katika vijana vya "bora", ambavyo wanaamini ni wale ambao wanasisitiza wasomi.
Watoto wa hothouse mara nyingi hupinduliwa katika shughuli ambazo wazazi wao wanaamini ni muhimu kwa mafanikio ya watoto wao katika maisha. Masharti mawili ya funguo katika ufafanuzi huu ni "kushinikiza" na "umri wa utambuzi." Watoto wenye vipawa sio watoto wa kawaida hata ingawa wanajifunza kwa haraka zaidi na mapema zaidi kuliko watoto wengi wa umri wao. Hata hivyo, kujifunza ni msingi wa watoto, ambayo inamaanisha hamu ya kujifunza inatoka kwa mtoto, sio mzazi.
Watoto wenye vipawa pia wanaweza kuwa watoto wa hothouse ikiwa na wakati wazazi wao ndio wanaoanzisha - na kusisitiza - kujifunza mapema.
Spellings Alternate: watoto wa moto-nyumba
Tatizo la Watoto wa Hothousing
Tatizo kuu na watoto wa hothousing ni kwamba mara nyingi ina hasi zaidi kuliko athari nzuri.
Tunasoma mara kwa mara juu ya watoto wasiostahili ambao moto wao uliwaka moto wakati walipokuwa vijana lakini kisha wakafadhaika kabla ya watoto kuwa watu wazima. Wanamuziki wenye umri wa miaka mitano wenye umri wenye umri wa miaka nane, wanaonekana kuwa wamepoteza talanta zao kabla ya kupata fursa ya kufanya mengi. Ahadi nyingi zilipotea.
Fikiria kesi ya William James Sidis. Yeye ni mfano mzuri wa mtoto aliyejitokeza. William bila shaka alikuwa amezaliwa mtoto mwenye vipawa, lakini wazazi wake hawakupendezwa na kuruhusu mtoto wao kukua peke yake. Wakamsukuchea kujifunza kutoka siku alizaliwa. Haiwezekani kwamba William angeweza kufanikisha yale aliyoyafanya bila kujali jinsi wazazi wake walivyokuwa wakigumu sana alikuwa na ubongo wake haukuwa tayari. Kwa mfano, unaweza kumfukuza kadi ya flash katika uso wa mtoto wako na kumtia pua ili kujifunza kusoma, lakini ikiwa ubongo wake haujawa tayari , ujuzi wake wa kusoma utakuwa mdogo.
Maskini William hakuwa na zaidi ya dakika mwenyewe. Kama matokeo ya kusukuma kwa wazazi wake, William alihitimu cum laude akiwa na umri wa miaka 16 kutoka Harvard na shahada ya math. Alifanya nini na shahada hiyo? Alijaribu kufundisha math, lakini hiyo haifanyi kazi vizuri kama alikuwa mdogo kuliko wanafunzi aliowafundisha. Aliacha kufundisha na kimsingi alijaribu kujificha kutoka kwa umma, akifanya kazi isiyo ya kawaida ambayo hakuwa na uhusiano na math, ingawa yeye aliandika vitabu chini ya pseudonyms mbalimbali.
Moja ya vitabu hivyo ni pamoja na mazungumzo ya kile tunachokiita sasa kama "nadharia ya shimo nyeusi." Alikufa akiwa na umri wa miaka 46 katika ghorofa yake ya chini.
Hadithi ya William James Sidis inaweza kuwa mfano mkali, lakini labda tu kwa sababu alikuwa maarufu sana. Tunajua kwamba watoto wengine wanasukuma - hutumiwa - na wengi wao wanamaliza kuacha ahadi zao nyuma. Mara nyingi wazazi huwashukuru watoto wao kwa matumaini ya kuwa wanajenga mtoto mwenye vipawa, lakini watoto wenye vipawa hawana kinga ya kutengwa. Sio wazo lolote.