Jinsi ya Michezo ya Vurugu ya Video Inaweza "Kufundisha" Aggressiveness
Ikiwa wewe ni mzazi na watoto nyumbani, uwezekano unajua na swali la "kuruhusu au usiruhusu": shida kubwa ya wazazi wanapokuwa wanakabiliwa na kuamua ikiwa wanapaswa kuruhusu watoto wao kucheza michezo ya video yenye nguvu.
Kumekuwa na mjadala mzuri juu ya suala la jinsi yatokanayo na michezo ya vurugu ya video na maudhui mengine ya vyombo vya habari vurugu, kama vile kwenye sinema na maonyesho ya televisheni, huathiri watoto.
Tafiti nyingi zinaonyesha kwamba vurugu katika vyombo vya habari inaweza kuwa sababu ya hatari kwa maendeleo, katika baadhi ya watoto, ya ukatili, kupunguzwa kujali kuhusu wengine, kuongezeka kwa tabia ya kupambana na kupinga na kuharibu , na tabia nyingine za ushujaa.
Watafiti wengi wanasema ni vigumu kuwa kucheza michezo ya vurugu ya video itawasababisha mtoto asiye na sababu nyingine za hatari kwa vurugu kugeuka kuwa mtu mwenye nguvu sana na anadhuru wengine. Hata hivyo, mojawapo ya hoja nzuri zaidi za kuzuia ufikiaji wa watoto wote kwa maudhui ya vyombo vya habari vurugu, bila kujali historia yao binafsi, hutoka kwa utafiti wa hivi karibuni uliochapishwa katika Jedi Pediatrics .
Athari za Michezo ya Vurugu ya Video: Nini Utafiti ulionyeshwa
Utafiti huo uliongozwa na Douglas Gentile, PhD, profesa wa washirika wa Saikolojia katika Chuo Kikuu cha Iowa State na mtaalam maarufu juu ya madhara ya vyombo vya habari kwa watoto na watu wazima. Ilionyesha kwamba watoto ambao mara kwa mara hucheza michezo ya video ya vurugu kujifunza kufikiri kwa njia za ukali ambazo hatimaye huathiri tabia zao.
Kwa ajili ya utafiti, watafiti walifuatilia watoto zaidi ya 3,000 katika 3, 4, 7, na 8 ya darasa kwa miaka 3. Waligundua kuwa, baada ya muda, kucheza michezo ya video ya vurugu iliwasababisha watoto kufikiri zaidi kwa ukatili na kutenda zaidi kwa ukatili.
"Watoto wanabadili njia wanayofikiria" baada ya kufidhiwa kwa muda mrefu na michezo ya vurugu ya video, anasema Dr Gentile.
Anafafanua kwamba hii inaweza kusababisha mabadiliko katika mawazo na tabia: "Wanatumia muda mwingi wakitafuta adui na kujibu haraka kwa ukatili."
Kwa mfano, mtoto ambaye mara kwa mara anajihusisha na fantasy ya vurugu katika ulimwengu wa michezo ya video inaweza kuwa na uwezekano mkubwa wa kufikiri, kusema, au kufanya kitu kibaya au hasira kama anapigwa kwa ajali na mtu kwenye barabara ya ukumbi shuleni.
"Mwili huupata kama kupambana halisi," Dk. Gentile anasema.
Jinsi ya "Kutoa" Ukandamizaji na Michezo ya Video Inasema Ukweli wa Maisha Halisi
Ikiwa ni chombo cha muziki, utaratibu wa ngoma, au Taekwondo huhamia, watoto hufanya shughuli nyingi kwa mara nyingi ili waweze kuzifanya vizuri na bora. Wao huendeleza kumbukumbu ya misuli kwa shughuli na kuwa na ujuzi zaidi kwao kimwili na kwa ujuzi.
Vile vile, anasema Dk Gentile, akielezea kwa mara kwa mara maudhui yaliyo na vurugu au yasiyofaa yanaweza kutoa mazingira ya "kufanya mazoea" tabia ya ukatili mpaka mtoto atakapomjifunza jinsi ya kufanya vizuri.
"Tunachozungumzia ni kujifunza," anasema Dr Gentile. "Hiyo ni kweli kwa vyombo vya habari vya ukatili au vya wasiwasi."
Nini Kuhusu Mfiduo kwa Maudhui Yasiyo ya Kiasi? Katika utafiti uliopita, Dk. Mataifa aligundua kuwa michezo ya video, maonyesho ya TV, sinema, na maudhui mengine yanayodhihirisha wahusika kama manufaa, fadhili , na ushirikiano yalikuwa na ushawishi mzuri juu ya tabia ya watoto.
(Kumbuka masomo yote mazuri ambayo tulijifunza kama watoto wanaoangalia Sesame Street?)
Kwa maneno mengine, kujali na kugawana, kama ukandamizaji na unyanyasaji, vinaweza kutumiwa na kujifunza, pia.
"Ninawezaje, kama mzazi, kufanya?"
Zaidi ya asilimia 90 ya watoto hufikiriwa kucheza michezo ya video, hivyo huwezi kutarajia kurejea wimbi. Nini unaweza kufanya ni kupata zaidi kushiriki katika kile mtoto wako anaona na kufanya. Wewe ni lengo: kupunguza vidokezo vya maudhui ya vurugu na kuimarisha shughuli za mtoto wako kuelekea mvuto mzuri kama iwezekanavyo.
Chanzo:
DA wa Mataifa, Li D, Khoo A, et al. "Mazoezi, kufikiri, na hatua: waombezi na wasimamizi wa madhara ya muda mrefu ya video ya vurugu kwenye tabia ya ukatili. JAMAPediatrics. 2014; 168 (5): 450-457.